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到昨日，高考评卷工作已经收口，那么，考生的答题情况如何，在答卷中应注意哪些问题，在平时的学习中应在哪方面进行加强，记者找到了参加今年高考评卷工作的老师，他们对考生的答卷情况进行了分析。
语文：考出了能力水平沈阳师范大学中文系主任李泽淳教授担任了今年(理科)语文评卷组组长，谈到今年高考学生的答卷情况，他分析说，今年高考语文试卷比较适当地考出了学生的语文能力水平，与往年相比，增加了一种类型题，即将古代文阅读单独列为一题，作文则与近几年指导思想基本保持一致，既考查学生写作能力，同时也引导学生积极认识社会、感受生活，以避免肤浅片面的生活认识，较好地体现出关注现实、人生的指导思想。
有些错是因为一些学生答题时缺乏认真态度造成的，如“相逢何必曾相识”误写成“相逢何必曾相逢”；“无以成江海”误写成“无以成江河”等。第24题考生的失分率最高，得超过一半分者较少，原因在于本题中的几个小句子并没有明显的前因后果或条件结果等逻辑关系，从顺序上看，哪句在前，哪句在后本身也不十分明显，因此学生难以做出答案中规定的这种选择。
可称得上优秀作文的不多谈到今年的作文题，李泽淳教授说，从卷面情况与得分情况来看，作文内容宽泛、灵活，而有的考生缺乏在广阔天地里驾驭作文的能力，误以为写什么都行，瞎编胡扯也不少见。如从社会书刊、网络消息中取来一些现成的东西进行扩写、仿制，写出真情实感、生活体验的不多。得分状况是及格线下的少，55分以上的也少，多数集中在36分至55分。
今年的作文题既不是命题作文，也不是命意作文，应属于引导性作文，表面上看，不限立意、不限文体、不限题目，给考生以最大的灵活、最广阔的天地，实际上要求很严，而一些学生往往没有理会这一点，导致随意作文，抓不住作文思路。这次作文是在作文教学难点上命题，在学生能力的薄弱环节上命题，所以真正写得好的、可称得上优秀作文的不多，比往年少，而且由于作文题宽泛、灵活，写得太差的也比往年少。
外语：一些学生基础知识掌握得不牢辽宁大学外语学院评卷顾问靳英男分析了今年高考英语试题情况。他说，今年的高考英语卷的主观题为35分，其中改错10分，作文25分。从总的情况来看，与去年相比，考题的难度略有降低，卷纸生词量不大，紧扣教学大纲，注意考查学生的能力，卷面布局也合理，重视基础知识，考查了学生的实际水平和应变能力，作文命题比去年简单，几个点已给出，不需要自由发挥。
从判卷情况来看，学生易出错的地方是语法和单词拼写，暴露出了一些学生基本功不扎实、基础知识掌握的不牢固。这次作文可以考查出学生的组句、归纳、用词、拼写、语法等等能力，在写作文时，一些学生用复杂的长句表达，结果弄巧成拙。考题区分度较高，可以拉开考生的分数档次，一些学校考生作文分数可以拉开10分以上，考题与生活密切，公园收费问题有意义而且很现实。考题的知识性、趣味性较强，知识点全面，能够激发学生的答题兴趣。另外，学生卷面表达好坏不等，有的表达得很好，字迹也很工整，有的则很差，但大多数还是不错的。
纵观今年的高考学生的答卷情况，学生应注意基础知识的训练，从最基础、最简单的问题抓起，高度重视基础知识和基本语法。
理综合：学生应多做些实验沈阳师范大学科研处处长、物理学教授、理科综合评卷组组长丁言镁接受了记者的采访。
他认为理综合考卷有四大特点：一是注重基础知识和基本原理的应用，今后考生也应侧重这一点，这对明年的高考也有指导意义。二是物理所占的比重大，强调基础但也有难题。三是虽然三科合成一张卷，但各科的独立性还是很强的，三科大综合的题今年没有出现。四是三科都注重基础知识和基本原理，实验占有一定的比重。每科中都有实验题，典型题、经典题占有一定的比例。
他说，考生丢分最多的还是单科的综合题，有的学生运用数学解题的能力差，有的学生不能灵活地运用解题技巧。他认为，学生应多做些实验，多关注生活中的小事和身边的现象，多掌握些科普知识，多看课外书。学校在教学中也应注重加强对基础知识、基本原理和基本技能的培养，通过多做实验，让学生更深刻地理解所学到的知识。(本报记者 关切 实习生 黑冠美／文)
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