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网吧三问
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2002年11月24日02:01 重庆晨报
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文/本报记者 古建祥
这几天，天气预报总在说寒潮南下。在气象预报员的再三提示下，我们真的感觉天气是一天天的冷了起来。即使最讲究风度的时髦女郎也不得不半推半就地一次又一次增添着衣裳。
然而，觉得冷的不只是不得不一次次添加衣裳的时髦男女，而是网吧的老板。已于本月15日施行的《互联网上网服务营业场所管理条例》使他们感到了真切的寒意。在他们看来，网吧的鼎盛几乎只是聊可回忆的历史了。而那些迷恋网络的少年，更是内心寒冷：网络似乎从此与他们无缘了。
难道少年们真的就从此告别网络了吗？为什么会这样呢？我们关注网吧，提出三问。
网络都是禁区吗？
家长和教师们极力反对未成年人进入营业性网吧上网，主要是出于这类网吧的负面影响太大，使他们很容易沉湎于网络，荒废学业。他们抵制网上的不良内容的毒害的能力也很低；不法分子以网络为工具，引诱青少年上当受骗的事例时有发生。
在为数不少的营业性网吧里， 为了留住“网虫”，老板们还乐意为上网者提供吃住玩一条龙服务，通宵达旦甚至连续几天沉湎于网中的“网虫”不在少数；因网上聊天、轻信网络信息而上当受骗的事件屡屡发生，使不少家长“谈网色变”。
重庆市文化局市场处魏处长直言不讳的说，是网吧经营者自己砸了自己的脚，疯狂的上网服务走向终结完全是咎由自取。他还十分严肃的说，任何上网服务者想依靠未成年人谋取暴利的念头都是不现实的。
重庆市八中曹勇副校长认为，网络本身是一个很先进的东西，对人类的浸透是不可阻挡的，关键在于教育、管理和引导。曹勇认为，新的管理条例施行后，学校、青少年宫、博物馆、图书馆等文化场所应该大显身手，用更加丰富多采的内容吸引青少年。以上场所的电脑室要充分利用起来，以满足青少年对网络的兴趣和爱好，改善和丰富他们的知识结构。
我们为啥爱网络？
随着全球信息化进程的临近，青少年上网是必然的趋势。网络发展速度快，是现代科技的结晶和信息社会的集中体现。
互联网是一个信息高度集中的地方，从科学技术到人文景观，从音乐艺术到视频图像，互联网基本上把世界上所有的信息以图形和文字的方式展示在我们面前，轻点鼠标，我们想要的信息就会呈现在我们眼前。
有的家长说，上网不是不可以，可是孩子们为何不喜欢在家里上网呢？既安静又安全。当记者就此问一位13岁的初一学生时，他的回答很干脆。他觉得家里不自在，不开放，不热烈，在网吧里才有那种他希望的气氛。
可喜的是，一个让各方面都满意的解决方案即将成为现实，那就是设立未成年人专用网吧，安排教师和志愿人员指导上网。据报道，这些上网场所包括学校的网络资源、社会力量建立的非赢利网络场所。但愿这不仅仅是个开始，也不是应急之策。
不上网吧上哪去？
连日来，网吧管理部门下了很大功夫整治营业性网吧的经营秩序，检查落实新条例的执行情况，各大媒体都以大量的篇幅作了报道。
记者从有关部门了解到，以前对网吧的管理并不是不到位，而是有权无力。现在就不一样了，国家不但把管理的权限划归文化部门，而且出台了相应的管理措施，管无办法罚无依据的局面不再出现，力度自然就会加强。不但如此，在今年底或明年初重庆市还会投入资金建立网络主控中心，对全市网吧实施全程监控，无论是秀山还是城口，每一个网络终端的情况都会在主控中心的监视之中。将来还有可能会发明一些网络过滤软件，可以将那些不健康或是禁止入内的网站拒之门外。
网吧禁止通宵营业、禁止未成年人进入显然是正确的必要的。家有未成年人的家长们在稍微松了一口气后又想，孩子们不去网吧了又去哪里呢？
回过头一看，能够吸引孩子们的地方的确不多。我们的电影电视和图书有多少适合孩子的？我们的文化宫、体育馆、游乐园开设了多少适合孩子的活动项目？如何利用孩子们的课余时间，如何丰富孩子们的课余生活，的确是值得全社会关注的课题。
有没有一种办法
作为现代高科技先进技术的结晶，互联网把现代科学技术与各种信息资源有机地结合起来，让人们在第一时间感受到最新学技术与成果给我们带来的冲击力。而且这一点恰恰符合青少年那种求新、求变的心理。
网络作为一信息交流的工作，它也为广大青少年提供了一个展示自身才华的舞台。一些在计算机方面有特长的人在网上建立个人主页，发布个人学习心得、与网友交流学习体会、给那些需要帮助的人提供义务技术支持。他们在帮助别人的时候也使自己的才能得到广大网友的认可。
但网吧大门对青少年的关闭，让他们中的大多数远离了“冲浪”生活。
是不是就没有办法让他们进入网络世界呢？答案是，有。
重庆市八中已经采取了一系列有效的措施。该校曹勇副校长介绍，学校不但一开始就教育引导学生要遵守网络道德，正确利用网络为自己服务，还在校内开设了四个网络教室，全部对学生开放。为保证学生都能有机会上网又不沉湎其中，学校给每个学生发放了上网卡，设置了一定数量的免费上网时间。为确保内容健康，校内网均设立了先进的“防火墙”，严格控制网上内容，并严格禁止学生到校外营业性网吧上网。
为充分利用好网络，八中组织开展了多种活动，激发学生的网络创作热情。学校有三个资源库，为学生拓展思维进行研究性学习提供便利。该校学生制作的动画作品就曾经获得过全国一等奖。学校组织开展的科技节、艺术节等体育、文娱专题活动极大的丰富了学生生活，不但把他们留在了学校，更有益于他们的全面发展。重庆晨报
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