加强宣传教育。可利用墙报、校内广播、上卫生课等多种形式进行呼吸道传染病的预防知识宣传教育，让学生掌握春季多发疾病的预防知识，明白非典型肺炎可防可治，消除不必要的紧张和恐惧心理，要注意勤洗手，搞好个人卫生，养成良好的卫生习惯，加强营养和合理的休息，防止过度的紧张和疲劳，并注意防寒保暖。

　　认真做好学校室内室外的环境卫生。加强课室、午休室和活动场所等的通风换气，保持室内空气清新。尽量不使用空调，确要使用空调设备的场所，必须要定期换气。

　　建立晨检制度。每天进行晨检，及时掌握学生健康状况，一旦发现学生、教职员工有发热、头痛、咳嗽等症状，要及时送到医院检查治疗。

　　经医院诊断为非典型肺炎病例或疑似病例的学生、教职员工，要按有关规定进行隔离治疗，治愈出院后要留在家中休息1周，病情确无反复方可回校。

　　对非典型肺炎病人的密切接触者（同班、同室）要加强观察，凡有可疑病症（发热、头痛、咳嗽）者，要及时送到医院检查治疗。有寄宿的学校，对病人的同宿舍人员要隔离，医学观察2周，观察期间不能参加集体活动，隔离场所要选定在相对独立、通风良好的房间或区域。

　　家庭成员中有非典型肺炎病人的学生、教职员工，建议学校动员其留家观察10天，待未出现发热、咳嗽等呼吸道症状后再回校上课（班）。

　　对缺勤的学生、教职员工要进行调查，如果医院诊断为疑似或确诊非典型肺炎的，要及时报告当地疾病预防控制中心和教育局。

　　摘自《传染性非典型肺炎防治问答》（中国疾病预防控制中心编）