外语是中、高考必考的课程，其中听力考试除了和学生外语水平的关系外，播音设备的优劣直接影响学生的成绩。最近一些学生家长对部分学校外语教学播音设备提出质疑，认为由于播音设备欠佳影响学生成绩的问题应当引起有关方面和学校的重视，让学生在同一起跑线上竞争。

　　听力考试不在一个起跑线上

　　前不久，一名平时英语学习不错的初三学生，模拟考试中考“砸了”，原因是听力成绩失常，考试时浑浊不清的语音播放，使孩子辨别不清词义成绩下滑。每当大考，许多家长就对一些被列为考点的学校听力设施是否达标深感忧虑。今年高考，香坊区一所学校根据家长的提议，在高考前夕，投资数万元更换了语音听力系统。像这样有实力的学校，在我市毕是竟少数。

　　道里区一所名校校长感慨地说：“我校由一台主控器带动60多间教室的音箱，播放时听力效果怎能理想？”许多学校，只是把用作学校宣传通知的音箱喇叭当作听力教学设备。

　　改变语音设备滞后难在哪儿

　　香坊区第59中学徐校长为记者算了一笔帐，现全校学生1800余人，每年收取的学费，除了上交和各种费用支出外，学校流动资金所剩无几。若拿出一笔费用更换陈旧的语音设施不是一件容易的事。很多财力弱的学校，每年连语音系统进行维修更换的资金都很难筹措，这致使学校语音播放效果难如人意。

　　第8中学校长说，以往很多学校的广播设施，主要用于公布通知及学生做操用，技术上要求不是很高。但随着英语听力启动，很多学校的语音设施显得滞后，而高档语音设备又购置不起，这一矛盾解决起来并非易事。

　　另外各校购置语音设备上还存在质量参差不齐的问题，有的学校工作人员对音响设备一窍不通，以至出现了主控机与音箱不匹配，很难达到英语听力预期播放效果。

　　提高听力设备质量势在必行

　　据市教委发展规划处负责人讲，市教委在每年的行业规划中，对于学校的语音设备有专项的投入和设备改善财政补贴。先由校方根据自身发展情况上报计划，由市里统一规划配置，可目前学校每年需要改造的设施很多，一些学校存在忽视语音设备改造方面的投入的问题。

　　香坊区教育局领导对记者说，在改善语音设备关键是资金不到位。很多学校都是自己安装听力设施，质量和标准不一，为了弥补这方面的缺陷，每当考前，我们都要召集各校英语老师，集中对各考点的语音设备进行检查。他认为，在语音设备上，应该由有关部门统一配发、安装听力系统，考前由专家统一试机、验证，以达到英语听力考试的标准。

　　资金紧张是改善语音听力设备的“瓶颈”，但是，还是有办法改善听力设备的。比如，把有限的钱集中使用，不选最好的，选择达到标准的，让学生在同一起跑线上竞争，这是学生和家长期望的，也是一种公平。

　　吕博 本报记者海洋 于迎莉