可忧

　　面对“奸幼”案件，人们的认识存在很多偏差

　　孝感中院审理查明，包建池构成了强奸罪和猥亵儿童罪，以强奸罪对包判处死刑，以猥亵儿童罪对包判刑5年……包提出上诉，省高院维持原判。本月22日，包被处决。

　　新城镇派出所民警告诉记者，闻此消息，他们的心情仍不能平静：其一、该案的恶劣影响，并未随包的伏法而终结；其二、包案刚划上句号，该所又接到另一起强奸幼女系列案的报案，嫌疑人虽不再是教师，但表明幼女们的人身安全仍无保障……

　　警方介绍，包建池案并非个案，我省近1个多月来在不断处理“奸幼”案———5月11日，因涉嫌强奸猥亵多名7岁左右的女学生，房县某校52岁教师姚传奎被抓获；5月25日，因涉嫌包庇姚传奎，该校校长罗运成被刑拘；5月底，云梦一村民因涉嫌强奸猥亵多名幼女被刑拘；6月16日，南漳一小学教师陈某因涉嫌强奸8岁女生被刑拘……

　　对“奸幼”案件，许多人还有认识上的种种偏差。有人认为，此类案件只发生在农村，跟城里的孩子相距很远；有人认为，受害的只是女童，男童是安全的。其实，此类案件近来在城市也不鲜见，受害对象也不仅限于幼女。

　　记者从武汉中院了解到，该院去年受理“奸幼”二审案达20余起，比2002年大幅增多，这还不包括各区法院一审后双方均不上诉的案子。6月23日，武汉中院在接受记者采访时，特别提醒家长，近年来男童被强奸猥亵也呈上升趋势。

　　据省中小学德育委员会会长、华中师大严正教授调查，“奸幼”案一般有以下特点：一、在农村，多数被害幼女的父母至少一方在外打工，她们由亲戚或爷爷奶奶照顾，“代理家长”因能力、精力和责任心等原因，仅满足幼女们吃饱穿暖；二、在城市，多数受害幼女的父母因工作、生活压力而无暇顾及孩子；三、歹徒与被害人及其家庭关系较密切，歹徒往往是被害人的老师、姐夫、继父、养父或其他长辈，有的就是被害人的“代理家长”；四、案发后，被害人及其家长出于种种顾虑，往往选择“私了”。

　　如何遏制教师“奸幼”案？严教授说，一、学校不能只注重教师的业务能力，还要严把道德关；二、家长要保护好孩子，母亲应管得更具体。孩子的情绪、成绩一旦反常，家长应立即警惕；三、提倡从小学就开始传授自我保护知识；四、严惩奸幼罪犯；五、全社会要同情、关心受害孩子。（文中受害人及其家属均为化名）

　　编者观点

　　希望能有《校园法》□刘振雄

　　我当年在乡下读小学，父母总告诫我要“听老师的话”。后来我走过很多地方，发现农村教育的核心精神，就是“听老师的话”。现在我知道了，这话非常不保险。

　　老师说“你要争取上大学”，这话该听；老师说“下课到我寝室来”，该不该听呢？

　　“禽兽教师”的报道，太多了。教育部、公安部、司法部去年8月为此专门联合通告，要求各相关部门坚决打击“禽兽教师”。

　　但我认为，“发现一个毙一个”难起根治作用，必须改革学校管理体制，必须扭转“听老师的话”这一教条。

　　“听老师的话”是人治的遗传，它树立起人（教师）的绝对权威，使学生认为这个人不可违抗。老师的话符合规定就听、不符合规定就不听；“规定”何来？这就是个法律问题，希望能尽快制定《校园法》。

　　我们已有的《教师法》、《义务教育法》，都是从宏观上规范教育活动；而在微观上将学校管理、教师活动、学生活动全纳入的《校园法》，国外早有，我们却还没制定。目前江浙一带在探索，如教师不能把学生带进宿舍、男教师不能单独辅导女生、即使两名教师在场也必须打开办公室门……可惜还只是局部规定，还没变成普遍法规。

　　学生遭体罚，是因不听老师的话（“上课好好听讲”之类）；学生受蹂躏，是因听了老师的话（“到我寝室去”之类），正是这问题的集中体现。因为，老师是人，不是教学制度本身。