200名老师齐过心理关 四川首次大规模测评教师

　　针对老师心理压力越来越大的现状，成华区昨对老师进行心理测评，此举开全省先河

　　早报讯（记者胡泽文）昨（26）日上午，在成华小学，来自成华区各中学、幼儿园的200余名校长和老师，现场接受了省内专业心理测评和咨询机构的心理健康测评。这也是四川省首次针对中小学、幼儿园教师进行大规模的心理健康测评。此次测评是成都市成华区正式启动的“教师心理阳光工程”。

　　测试数百题考问老师

　　上午9时许，心理健康测评正式开始，200多位校长和老师都领到了测试卷。这份心理健康测评量表共有22页，分为生活事件测评量表、临床症状测评量表、状态-特质焦虑问卷、自动思维问卷、自我和谐量表5个部分，在数百道测试题中，对老师的恋爱婚姻、工作压力、个人成就感、情绪等等，都设计了详细的问题。

　　参加首批心理测评的成华实验小学校长程郑说，老师扮演的是为人师表的角色，职业的神圣感使他们不得不掩盖自己的喜怒哀乐，他们的情绪缺乏有效的渲泄渠道。而现在家长、学生和社会对老师的期望值越来越高，“我们老师的心理压力也越来越大”。一位姓陈的老师说，老师不仅不能体罚学生，连“你怎么这样笨”之类的话也不能对学生说，心理压力真的很大。

　　现状六成老师有问题

　　承担此次测评的心理咨询机构负责人称，在他们接受的心理咨询中，有很多老师向专业咨询人员求助，从接触到的情况来看，由于教学任务繁重、升学压力过大等因素，不少中小学老师心理健康状况的确令人担忧。在广州天河区，一项针对老师进行的心理测评结果显示，31.51%的教师有轻度心理障碍，12.37%的教师有中度心理障碍，21%的老师已构成心理疾病。

　　行动将进行危机干预

　　据成华区教育局副局长刘梅介绍，“教师阳光心理工程”分为测评、建档、培训3个部分。该区教育局已拨出专款，聘请了专业的心理测评机构，对来自全区的中小学校长和老师进行心理测评，测评结果将作为老师个人隐私被保密，并以密封邮件形式或密封书面形式告知本人。

　　测评结束后，区教育局将建立教师心理健康档案，聘请心理专家为老师们进行心理辅导，并对个别有心理危机的老师进行危机干预。