本报讯“今年小学五年级语文教材一篇文章中，有这样一句话：‘1994年美国洛杉矶发生大地震’，可去年教材上同一篇文章却写着‘1989年美国洛杉矶发生大地震’，这究竟是怎么回事？”昨日，福州一学生家长游先生向记者反映了他心中的疑惑。
这名家长所指的是，人民教育出版社小学语文第9册中一篇课文《地震中的父与子》。文章中对于美国洛杉矶发生地震的时间，与同一出版社去年的教材存在着明显的分歧。为什么前后会发生不一致的现象？哪个说法才是符合史实的？接到家长来电后，记者拨通了人民教育出版社负责小学语文教材的责任编辑的电话。
这位责任编辑指出，“1994年”版本之说是正确的。据他解释，在去年编辑过程中，由于在运用史实、资料上的工作疏忽，导致把美国洛杉矶发生大地震的时间写成了“1989年”。教材交付使用后，人民教育出版社也接到了一些学生、老师打来的电话，称时间有误。人教社对这一问题非常重视，经过多方论证，甚至翻出当年的《人民日报》，最后确定教材的确有误。于是，该教材于2004年重新印刷出版了“挖改本”（“挖改本”指对文中出现错误进行单处修改），今年学生使用的教材全是新版的教材，文中所称的“1994年美国洛杉矶发生大地震”也完全符合史实。
Ｎ本报记者 李建芳
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