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辽宁孙淑君
2004年3月22日,《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》发表,呼吁全社会重视未成年人的道德建设。
我国18岁以下的未成年人约有3.67亿,占总人口的28%。在全面建设小康社会的伟大事业中,现在的未成年人是国家未来的建设者。
应该看到,在我国社会、经济、文化繁荣和发展的同时,青少年的思想道德正经受着诸多不确定因素的考验。减轻社会转型带来的震荡,塑造诚实守信的社会信用体系、道德体系,避免造成青少年社会价值体系的真空和扭曲已成为社会主义精神文明建设的重要内容和当务之急。加强对青少年人道主义等社会基础思想的教育与全面实现建设小康社会宏伟目标息息相关,只有大力弘扬人道主义思想,才能进一步形成平等友爱的人际关系和团结互助的社会环境。
我们的思想品德教育工作长期以来缺乏关注生命、珍惜生命和人性方面的教育。事实上,成人比成才更重要,良好的文化、良好的道德规范对于人的行为具有重要的约束作用,因此,加强对学生的人文精神和人道主义的教育尤为重要。如果博大的人文精神和人道主义情怀能够成为一种社会氛围,在未成年人的成长过程中潜移默化地渗透到他们的心灵气质中去,那么,“明礼诚信”、“团结互助”、“乐于奉献”就会自然成为他们日常生活中的行为习惯。
人道主义精神与青年成长的关系非常密切,既关系思想意识上的完善,又关系知识面的拓展。为进一步切实加强青少年的思想道德建设,建议教育部制定切合实际的教育纲要,将人道主义教育纳入中小学生课程,从人道主义精神的培养入手,规范未成年人的行为习惯,使他们真正成为合格的接班人。来源:
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