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史宁中
“公民道德建设，是建立和谐社会的基础，最重要的是提高全民族素质。”全国人大代表、东北师范大学校长史宁中教授在接受记者采访时如是说。
在史宁中的眼中，公民的道德建设的核心就是搞好全民素质教育，教育问题是提高全民素质的根本问题。结合中国的现状，他分析说，中国的道德建设包括这样三个方面的任务：首先是社会道德规范建设，即确立全社会道德标准体系；其次是家庭教育、基础教育、进而是高等教育的普及和提高；最后是公务员及其他官员的个人道德建设。在他看来，各级官员掌握了中国绝大多部分资源，他们的道德水准对全民道德建设影响深远，关注并推动他们个人素质的提高，是我国道德建设中一个比较突出的特点。
关于社会道德规范体系建设，史教授认为，这是建立和谐社会的基础，提高全民族道德素质是建设和谐社会的基础。他说，道德和法律是分不开的，道德是法律的补充，健全的法律体系，推进公平合理，倡导的正义，是建立一个良好的道德规范的前提。史宁中认为，现在的情况是很多人法律和道德的界限不清，还有些人认为不犯法就是道德的，也就是所谓“守道德底线”的概念，提倡这个是不甚妥当的。他说，道德标准远在法律标准之上，法律讲不做坏人，道德讲怎样做一个好人。这两者现在没宣传清楚。他认为中央领导对“和谐社会”的28字概念中，“诚信友爱”4个字就是准确地概括了公民道德体系的基础。
对于未成年人、学生的教育，史教授认为，他们是未来国家的建设者，是未来社会道德发展的根本力量，加强对他们的教育有两个方面，首先是要让更多的人受到教育，坚决执行义务教育法，国家加大投入，让更多的人受教育；其次是，应该注意到教育是一种潜移默化的过程，而不是说教。老师除了传授知识外，还要培养学生积极向上的精神、学习的兴趣，创造的激情和社会责任感。要通过学校教育让学生们明白，人赖赖唧唧的是活着，积极向上的也是活着。做一个沉沦的人是可悲的，积极向上的人是幸福的。
史宁中认为公务员以及官员道德建设十分重要，他说：“我很支持当了干部后又读学位这样的事情，当了官就更要学习，有学习就有压力”。他表示：“要防止走马观花的学习，这可能不太奏效，因为学习需要有系统思维，道德建设的学习更需要系统思维，不能搞假学习。这些学习最好是要科班式的、系统性的。”
来源：人民网
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