新华网北京3月11日电（记者丛峰、邱红杰、朱建军）以规范学校收费、降低学生家长负担为目的的“一费制”，能留住学校里的孩子吗？记者与一些代表、委员就此攀谈起来。

　　“去年下学期开学，孩子就读的中学实行‘一费制’。可后来还是不断地要交卷子费、课外读本费、饮水费等，甚至还有改卷费、发电费、校牌费。”四川的马丽代表说，实际上，农民没有感觉到“一费制”减轻了多少负担。

　　一些基层人大代表反映，由于部分地区提高了“一费制”的收费标准，欠费学生有明显增多的趋势，少数贫困家庭学生竟因为学费提高而辍学。

　　四川省宜宾市实行“一费制”后，农村小学的杂费标准由以前的每学期40元提高到75元，在4至6年级新增加每学期30元的信息技术教育费，增幅近100％。即使某些农村小学校未收信息技术教育费，增幅也近50％。南溪县刘家镇下坝村小学有大约三分之二的学生不同程度地欠费，其中有一半的学生竟分文未交。在翠屏区火花村小学，去年秋季开学时有7名学生流失，其中有5名是因为交不起提高的学费而失学。

　　甘肃陇南的一位学生家长赵文革说，在他们那里，有些农民只能靠喂猪、喂鸡、挖药材来给孩子交学费，提高收费标准对他们来说，即使多一块钱，交纳起来也很困难。

　　一些代表、委员指出，今年的政府工作报告提出到2007年，将免除全国农村义务教育阶段的书本费和杂费，大快人心。可是，距这项政策实施仍有2年时间，且农村中小学发展欠账太多，农民生活比较贫困，如不及时研究应对之策，“一费制”初衷难以实现。