晨报讯今天的孩子是幸福的，但又是不快乐的，他们同成年人一样，承受着种种的压力。如何让儿童们适应这样的环境，减少心理压力的困扰？今年3月起，合肥市两所小学将在澳大利亚昆士兰大学、安徽医科大学专家的指导下，对3～5年级的2000名儿童开展一项为期一年零三个月的“有适应力的儿童和社区”项目，用健康促进的理念，提高儿童的心理健康水平和社会适应能力。目前，有关调查正在进行中。

　　据世界卫生组织估计，今后10～20年内，全球将有1／5的人罹患各种心理疾病，排在前10位的死因中，有3项将源于心理因素。还有的统计结果表示，目前的青少年中有15．5％的人有自杀倾向。在合肥市和平小学、西园小学开展的这项活动，主要是在基线调查的基础上，制定完整而具体的健康教育方案，方案中包括相关知识介绍、生活技能传授，以及自我信念、自尊的建立等。这些健康促进内容将纳入学校的教学计划中，并通过教师、家长、学生的联动来综合实施。

　　项目的参与者，安医大儿少教研室的许娟老师举例说，现在很多孩子不会和人交流，我们就可以把孩子带到郊外进行生存训练，通过野炊、包饺子等活动，建立师生和同学间的沟通渠道。有的学校还通过建立“心语屋”，让大队辅导员等老师，在僻静的环境里倾听学生的倾诉，让小学生也有一个宣泄积郁、缓解心理压力的地方。

　　（冯立中 丰贤胜）