尽管现代的医疗技术十分高明，尽管有许许多多人都在为她深深祈福。然而，我们所不愿意看到的结局仍然出现了：4月3日，对以身挡车、舍己救学生的女教师殷雪梅的抢救进入第4天，江苏、上海的专家在会诊后认为，殷老师现为脑死亡，没有自主呼吸，只能靠自身体力维持心跳，生还的可能性不大。（4月4日《东方早报》）

　　面对飞驰而来的小轿车，面对被吓呆了的学生，是选择退缩、逃避，还是奋不顾身、迎上前去？殷雪梅毫不犹豫地选择了后者，从“虎口”夺下了六七位小朋友的生命。从这撼人心魄的一幕中，我们看到了大大的“老师”二字。

　　我们为殷学梅老师而感动。这种感动，来自于她舍生取义的价值选择。生命对每个人来说只有一次，能将只有一次的生的机会付与别人而甘之如饴的人，才是一个高尚的人、纯粹的人、完美的人。每个人都有趋利避害的意识和权利，因此对于以身挡车这样的壮举，我们只能用一个词来形容：伟大。试问，我们能在飞驰而来的汽车面前这样奋不顾身吗？

　　生，人人之所欲；死，人人之所畏。但在突然来到的生死抉择中，人的精神境界却高下有别。在这迅速作出的选择背后，是义无反顾的爱。殷雪梅老师值得我们敬佩，她的高尚精神，将长久激励我们。

　　看到一个生命不顾一切地跃起，看到一个生命用自己的肩膀和全部力气扛起另一个生命，我们感到了生命的力量。殷雪梅老师以自己的实际行动，教给我们活着的意义，引导我们去思索生命的价值：生活在这样一个日益浮躁的社会里，究竟我们应该追求什么样的心灵境界?

　　看到了世间太多的冷漠和绝情，已经让我们的感动细胞处于“冬眠”状态。但是，殷雪梅老师以自己珍贵的生命，激活了我们沉睡的感动，唤醒了我们久违的温情。一个生命对另一个生命冷漠，世界上就少了温情；一个生命救助另一个生命，光辉却在瞬间扩大。可以说，殷雪梅辉耀长空的行动，其意义不仅在于挽回了六七位小朋友的生命，更重要的是，它让我们这些活着的人感到羞愧，让社会中的冷漠灵魂得到一次沉重的“洗礼”。

　　一个生命之花凋谢了，另一个生命之花还会延续。殷雪梅老师为救学生而献出了宝贵的生命，同样，她的学生也会这样做；我们都曾为学生，我们都为崇高的师魂而深深感动……生命之间有一条锁链连接着，这锁链是任何利器也砍不断的。

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