我父亲是一位普通的农民，这两年母亲进城带小孙子后，父亲一个人生活在乡下。50多岁的他在村里人缘很好，我想，这不仅仅因为他老实善良、勤快热情，更重要的是他精心创办的家庭阅览室所散发出的强大吸引力。父亲从小喜欢读书，后因家境贫寒，在半耕半读靠挣工分吃饭的年月辍学了。失去读书机会的父亲很后悔，所以把读书学知识的希望寄托在下一代身上。尽管如此，父亲还是不间断地自学，看得最多的书就是《毛泽东选集》和《新华字典》，不知看过多少遍了，因为他只有这两本书。我参加工作后，常带些书和报纸给他，他的阅读面拓宽了不少，在封闭的大山深处也懂得了电脑、互联网、市场经济等他过去从未听过的新名词。他常说：我们农村人不学习都跟不上知识时代了！的确，学习也要与时俱进呵！遗憾的是，尽管农村与外界的信息沟通在逐步增强，但学习的氛围还是不够浓厚！父亲是一个木匠。农闲时，他把我过去住的阁楼进行了整理、改装，加做了两个书架一个报架，把我送他的书和报刊杂志全放上了架。尤其这两年，我给他订了科技类报刊，还经常带回去一些信息量丰富的党报党刊，他自己阅读完，就整整齐齐地挂上架。他得空时经常翻一翻，从而了解了党中央的大政方针、惠及农民的政策，了解了果树栽培技术、病虫防治技术。父亲常用学到的技术指导生产，比如母猪产仔如何防治白痢，如何打预防针；水稻抛秧水量的深浅；果树如何施肥，施肥的时间，通过树叶怎样辨别病虫的入侵等等。这些都是技术指导实践摸索出来的经验呀！这次我回家与父亲一起下地干活，觉得父亲已俨然成了内行的庭院经济动植物医生。由于父亲喜欢看书，掌握的知识面比村里其他人要广，所以村民们很乐意与他打交道。农闲时，喜欢读书的村民也常常走进他的阅览室，与父亲共同探求技术知识，交流生产经验。欢声笑语抑或激烈争论声时常从阁楼那间阅览室里传出，每每听到这种热闹声，我都甚感欣慰。我想，如果大山深处的学习环境能够像城里一样宽裕就好了，可以用互联网沟通外界信息，父亲及村民们就会知道山外的世界是多么精彩了。目前，我从小生活的那块土地还达不到这个水平，我现在所能做的，就是只要父亲愿意学习，我就会源源不断地带些他所需要的书本报刊回家，他的阅览室也会逐步丰富起来，会吸引更多的村民走进他的阅览室，成为父亲的朋友，成为阅览室的常客。

　　(稿源：杨必军)