让孩子亲身体验奴隶的悲惨生活

学生在训练中经历逃跑和搏斗

　　一个小女孩低着头，眼睛死死地盯住地面。在她面前，是一条可以逃生的路，但她却不能迈出一步。身边的几个孩子也都不敢抬头，一个男人的声音咆哮起来：“你们没有自由的概念，是不是？你是一个奴隶，对不对？”

　　女孩点点头，一些孩子抽泣起来。

　　这并不是电影片断，而是美国亚拉巴马州科斯比训练营中的一堂课。美联社16日报道说，通过这种“情景再现”的课程，孩子们可以真实地体验到历史，并学习到历史以外的东西。

　　逼真再现当年景

　　这是一个逼真的课堂。

　　装扮成奴隶的孩子们要亲身体验被像货物一样贩卖的滋味，还要与追捕他们的人斗智斗勇：他们必须强装镇定，流利地回答出相关问题，必须勇敢地奔跑，逃向自由的地方。而这一阶段是最让孩子们紧张的环节。

　　一旦被抓，孩子们就会被罚堆柴火，这并不是一件容易的工作，总会有个蓄意捣乱的人来破坏他们的劳动成果。除此之外，他们还时时面临着被“绞死”或被“殴打”的威胁。

　　位于美国伯明翰东部约70公里的科斯比营能够提供“情景再现”课程。训练营里的老师们试图通过真实地再现当年的环境，让四、五年级的孩子们更好地了解奴隶制。老师将学生们送上在训练营周围森林里展开的“危险”旅程。在那里，学生们将遇到由老师们扮演的奴隶贩子、为得赏而追捕通缉犯的人以及废奴主义者。

　　参加训练有前提

　　科罗拉多州教育心理学家简·希利介绍说，参加这个训练营的孩子必须满足两个条件：首先必须达到一定的年龄，其次要对自己将要经历的事件有所准备。同时满足了这两个要求后，孩子们就能够对这一课程留下深刻的印象，而且不会给他们带来负面影响。

　　为了以防万一，老师和一些家长还会在不远的地方陪伴孩子们，观察他们的反应。“奴隶们每天都要忍受这样的生活，而我只体验了一个小时。”11岁的妮科尔·瓦利斯说，由于太害怕，瓦利斯半途就从“课堂”上逃走了。

　　课程生动胜书本

　　专家们说，孩子们从这里得到的难忘体验，是单凭书本教学无法获得的。尽管其他一些训练营也能提供类似课程，但是科斯比营的课程“强度”令其他训练营望尘莫及。“这是一个紧张的课程。”科斯比训练营的协调员克里斯·奥尔登堡说，“目的就是用历史教会他们一些高于历史的东西。”他说，现在的学生也面临着各种形式的歧视，种族、宗教、性别和社会经济地位。

　　10岁的小学生布里斯·萨顿说，通过这个课程，他学习到，白人“不应该对黑人不好，因为他们和我们是一样的”。负责科斯比训练营户外教育课程的泰勒·高尔特说，无论是白人学生还是黑人学生，对课程的反应基本一样，因为他们在课程中的恐惧和期望已经超越了他们的个人背景。

　　“这是非常生动的课程，”高尔特说，“我们不会向学生集中宣讲奴隶们的生活是多么恐怖和困难，但是我们希望能让他们略知一二。”荆晶（新华社供本报特稿）