人民网深圳8月1日电记者胡谋、施芳、徐辉报道:在今天召开的进城务工人员职业教育和培训现场会上,教育部部长周济说,要大力开展进城务工人员职业教育和培训,力争使职成学校转移前和转移后培训的职业教育和技能培训规模达到每年2000万人以上,5年内使农民工基本上都能接受一次职业技能培训。

　　目前，我国有1.2亿进城务工农民，每年还有新增农村劳动力600多万，进城务工人员已占我国制造业和服务业一线从业人员总数的50%以上，其中85%以上是初中及以下文化程度，有80%人员没有受过职业技术培训。

　　周济在讲话中指出，加强进城务工人员职业教育和培训，是推动新阶段农村全面发展的迫切需要，是提高我国企业竞争力、加速工业化进程的重要举措，是统筹城乡协调发展、构建和谐社会的重要体现，是构建中国特色社会主义现代化教育体系、建设学习型社会的重要内容，同时也是职业教育发展新的增长点。要把开展进城务工人员教育和培训作为发展职业教育、成人教育重点之一，坚持学历教育与培训并举，职前与职后教育相结合，广泛开展灵活、多样、开放的职业教育与培训，适应进城务工人员提高职业技能和多样化学习需求。

　　周济强调，大力发展进城务工人员职业教育和培训，要做好各类教育资源整合工作，积极促进进城务工人员职业教育与培训网络的形成；要加强进城务工人员职业教育与培训基地建设，形成一批具有较强培训能力的区域性培训基地。要不断提高进城务工人员职业教育和培训的针对性。要坚持按需施教、学用结合，紧紧围绕企业用工和农民工学习培训需求，努力做到培训与考证相结合，与企业用工相结合，为进城务工人员就业、转岗、晋级、创业提供帮助。要采取灵活多样的方式，逐步推行学分制，实行弹性学制，探索建立跨校选修、学分互认的制度，方便进城务工人员实行半工半读、工学交替、分阶段完成学业，满足进城务工农民提高职业技能、文化程度和自身发展的需求，促进务工农民在城镇稳定就业和发展。

　　周济强调，要充分发挥职业学校和成人学校的骨干和示范作用，大力推行日校办夜校。职业学校要坚持学历教育与培训并举，积极推行“日校加夜校”，努力实现“一校办两校”；成人学校要广泛开展以更新知识和技能培训为重点的培训。职业学校和成人学校都要把进城务工人员培养培训放到重要位置。既要扩大中等职业教育招生规模，也要广泛开展职业技能培训，满足进城务工人员提高学历层次和获取各类职业资格证书的要求。

　　周济强调，要努力形成开展进城务工人员职业教育和培训的合力。要充分发挥社区教育在进城务工人员职业教育和培训中的作用，把广泛开展进城务工人员职业技能培训，作为建设学习型社区、促进和谐社会建设的重要措施。要充分发挥行业企业在进城务工人员职业教育与培训中的作用，将教育资源优势与行业企业需求紧密结合起来，积极推行校企合作、联合办学，共同落实好“谁用人、谁培训”、“先培训、后上岗”制度。

　　周济强调，要积极探索建立进城务工人员职业教育与培训的长效工作机制。进城务工人员教育培训是一项复杂的系统工程，要努力形成“党委领导、政府统筹、部门合作、社会参与”的工作格局，健全和完善组织领导机制。要按照以培训促进就业，以就业带动培训的思路，为进城务工人员提供用工信息、职业介绍、职业指导、职业培训的一体化服务，实现进城务工人员培训就业的市场化运作和规模化经营。要严格执行就业准入制度。

　　周济要求，切实加强领导，开创进城务工人员职业教育和培训工作新局面。各级教育行政部门要把进城务农民工职业教育和培训放到重要位置，建立责任制；要明确目标任务，要制定规划，做到任务、计划、工作三落实。职成学校要坚持教育为人民服务的方针，以对党和人民高度负责的精神，认真做好进城务工人员职业教育与培训工作。要突出重点，促进农村劳动力转移前和转移后培训协调发展。要制定政策，多渠道筹措进城务工人员培训经费。要努力营造进城务工人员职业教育与培训的良好环境。

　　当前，要切实抓好《2003—2010年全国农民工培训规划》落实工作，要力争使职成学校转移前和转移后培训的职业教育和技能培训规模达到每年2000万人以上,5年内使农民工基本上都能接受一次职业技能培训，促进2006—2010年对已进入非农产业就业的2亿多农民工开展岗位培训目标的实现。