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“别拿我们与单位同事家孩子比较，这是我们最受不了的！”“作业我们会去做，父母请不要一再追问。”……由新民高中的苏世达、省实验中学合作校的韩啸、王硕这三名高一学生组织的“家长学校”正式开课了。课堂形式完全改变，三名“孩子老师”登上讲台，为台下不懂孩子心的家长们上了一堂题为“两代人的沟通”的大课。课堂上：
孩子的表白句句心里话
“家长学校”的课堂上，鸦雀无声。因为，孩子们一句句心里话，让讲台下“听课”的家长们恍悟。
“还记得我初三的时候，学习压力很大。那时候，特别讨厌家长唠叨，总习惯用怀疑的态度问话。更令我难以忍受的是还将我与其他学习好的孩子比较。”课堂以“孩子老师”王硕的一句心里话拉开了序幕。
王硕的话音刚落，讲台下已有不少家长开始“对号入座”了，也引起其他孩子的反响，课堂上的气氛也随之活跃起来，孩子们开始陆续道出心声。突出问题集中在家长“说教方式”上，孩子们普遍表示不赞成家长培养他们的自信方式：家长习惯以比较的方式刺激他们，以为这样可能给孩子动力，但实际上，孩子更希望家长用鼓励的方式。
“家长与我们的关系、沟通方式甚至可以影响我们的一生。我们特别希望能和家长像朋友一样谈话。”韩啸“老师”的综述让在场家长们不住点头。课堂反响：
家长走入孩子内心世界
“这一个孩子也不好带啊！”现场的家长感慨如今虽然家里只有一个孩子，但却不知道与孩子怎样进行沟通。
当日，在“家长学校”的课堂上，一群家长围坐一圈，认真记录孩子们的想法，并时不时提出问题。
“你们都不希望咱们做家长的管些什么事情？”课堂上，一位母亲焦虑地向孩子们请教。“不要以一种高姿态的态度来问我们问题，我们喜欢家长以朋友的身份和我们谈话。”学生文秀的话引起了其他孩子的赞同，听了孩子们的回答，不少家长认真地记录下来。
“现在，孩子们所接触事物都比较新鲜，孩子们的思想变化也快。相比较而言，家长在某种程度上都落后于孩子。因此，互相的沟通对于家长来说非常重要。”新民高中高一学生苏世达的父亲，听了孩子在课堂上讲的话后发出这样的感慨。课后：家长学校“师资”还将扩容
“今后，‘家长学校’将不定期地举办。”本次活动的支持单位辽宁省青少年研究会的周永梅老师告诉记者，“家长学校”将每月至少组织一次，寒暑假期间还将增加“课时”。目前，“家长学校”里除了三名学生老师外，省青少年研究会还配备了两名教育方面的专业老师，周永梅老师表示，以后的“家长学校”将吸纳更多的家长和学生，从而扩大“师资”。
“其实，孩子们的观点并非都对，但是他们的观点都是最真实的。所以，通过‘家长学校’把学生的真实想法反映给家长，家长可以及时发现自己教育中的错误，更可以了解孩子不正确的观点。”周永梅老师这样给“家长学校”定位。本报记者丁宁实习生于小川摄影李浩 |
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