张天勇

　　据3月2日《羊城晚报》报道，时下，家长为学校“作贡献”的事情司空见惯，从复印试卷、冲洗照片，到郊游派车、节日聚餐等，五花八门。对此，全国政协委员、暨南大学文学院院长陈伟明直斥这类行为是“软收费”。

　　如果要真正作贡献，则应坚持自愿原则。事实上，70％以上的家长对“作贡献”表示反感，但是为了孩子，他们不得不这么做。家长为班级作贡献，教师回报给孩子的是小红花，比如，某小学班级活动中，家长出一次车，孩子可得5朵小红花，而学生考试成绩好，却只能获得一朵小红花。

　　近些年来，教育乱收费问题招致多方诟病。教育乱收费的一个明显趋势就是手法越来越隐蔽。比如捐资助学费与入学挂钩，变相强制家长缴费；部分高校擅自设立补考费等收费项目；民办学校、民办公助学校收费标准随意等。

　　而对于义务教育阶段的中小学校而言，由于在全国普遍实行“一费制”，学校的收费渠道大受限制，于是，某些学校就暗地里打起了家长的主意，“明的不行就来暗的”。所谓“软收费”，就是让家长“自愿贡献”，就是变相向家长索取财物，就是学校在变相收费。

　　依笔者看来，这种“软收费”比起明收费、硬收费更可怕，更具有隐蔽性和欺骗性。明明是在利用学生向家长施压，还说什么“自愿”行为。不少家长担心，如此做法，一方面会助长孩子的攀比心理，另一方面也可能伤害孩子的自尊心。而且“作贡献”的背后是出钱，让一些经济并不富裕的家庭不堪重负。

　　总之，这种打着“作贡献”幌子的“软收费”，带来的社会影响是非常恶劣的，其实质甚至可以说是一种教育腐败，必须给予有效管理和打击。

　　                                           来源：《工人日报》 
 

(责任编辑：jinshengdai)