本报记者 何平

　　位于湘西自治州凤凰县火炉坪乡的培民学校，是已故“为民书记”——原省委副书记郑陪民扶持建立起来的，硬件已经不错了，可是没有办法改变的是山区的贫穷。学校处在海拔600余米的山上，生活条件艰苦,200多名学生有10%家庭贫困，为下学期的学费发愁。

　　2005年12月，海南“天涯社区”网的一批网友开展了一次网上助学行活动，他们的做法，对于工会每年开展的“金秋助学”活动具有启发和借鉴意义。

　　为了培民书记的未竟事业，“将军”登高一呼，网友应者云集

　　2005年12月5日上午，网民“将军拔剑南门口”一连发出两个帖子，号召网友献出爱心，为贫困孩子学学费。

　　从10：41分起，就有网友陆续跟帖询问学生情况和汇款帐号，能否捐赠旧衣服，纷纷表示“关注”和“支持”。

　　“将军拔剑南门口”一面答复网友，一面准备受助对象的详细资料和行动计划，其新婚妻子“木碗”也参与帮忙，协助答复网友。

　　第二天下午，“木碗”复帖告知网友学生所需学费的数额，并将学生的资料和照片公布，请网友确认愿意救助的学生并跟帖报名。

　　网友跟帖踊跃，发起人和组织者办事雷厉风行。从16：52分第一名受助学子的资料和资助人的网名公布，到17：41分19名贫困学子全部有了资助对象，总共不到一个钟头。

　　12月27日12:27分公布，资助款全部到位。19名学生共需资助学费合计4042元,实际收到资助款5220.2元（不含直接寄到学校的两笔）。12天时间筹集到了19名学生的学费，充分显示了活动组织者在信息化时代的办事效率和爱心奉献者对贫困学子的关爱之情。

　　2006年元旦，“将军”和“木碗”亲赴凤凰县火炉坪乡培民学校，将网友的资助款和捐赠的学习用品送到校长手中。两天的时间里，他们在乡间泥泞小路上，上上下下艰难步行来回达30公里，完成了22位家庭贫困学生的实地考察。回来后，再次发起对3名上次未列入19名受助名单学子的捐助，并在网上公开拍卖孩子们赠送他们的小小礼品，所得款项全部用于解决孩子过冬衣被。爱心和真诚是第一位的

　　这次活动完全是民间性质的，组织者和资助人不带任何功利目的。资助人与资助对象相隔千里，素不相识，完全是出于一片爱心。

　　组织者“将军”和“木碗”是一对新婚夫妻。开展活动期间“木碗”正患着病，她自称是为“领导”当当下手，其实具体的组织工作基本上是由她一人包干了。一位网友评价她：“好感动,要哭了。”

　　资助人全部用的是网名，除了他们熟悉的几个，外人无从知晓他们姓甚名谁。一位公司总经理有意资助一名学生上到大学，不但不愿公布公司名称，甚至连网名都不愿公布；一位作家只是以“往事随风”的网名予以资助。

　　正因为不带功利目的，所以容不得附加条件。

　　“赤脚人的杂货铺”提出：“我想帮助几个,条件是：1、家境确实困难重重的。2、五官端正的且成绩不是最后几名无明显的劣根性的。3、能每月给我写信告诉我学习和生活情况的。”

　　“湘江舟客”马上反驳：“五官端正？？原因？？最后几名怎么了？？什么叫明显的劣根性？小学没毕业的孩子，能有什么劣根是不可更改的？这位朋友，我希望你是用心，而不是用钱去帮助谁。帮助，不是施舍，更不是选美！！帮助一个人只有一个条件：需要与被需要！没别的啥条件！！别以为出了钱，就算帮助了，你在帮助别人的同时，也在帮助你自己！（这点也许你无法体会）我看，该被救赎的还有你。希望是我误会了你的意思。”

　　“我们不是救世主,我们的能力有限。但是在我们有限的能力内，能帮多少就帮多少，其他的我都不多考虑。我只希望孩子们能多读一天书就多读一天,能多学一点就多学一点,尽力而已。”“木碗”在凤凰考察完贫困学子家庭情况后，在帖子中的这段话，代表了许多网友的心声。信任、信誉非常重要

　　网络是虚拟世界，发起人和组织者用的都是网名，资助人凭什么相信他们呢？

　　在征集资助人的过程中，“湘江舟客”在帖子中表达了这样的疑问：“我和所有朋友拿出的每一分钱不能用于其他，这点需要组织者以良心保证。我不是不相信组织者，只是，就目前而言，我们没有得到任何可靠可信的保证，但是我们还是相信了，因为我们相信组织者是和这些捐助者一样好心的人。至于凭证，学费的收据？呵呵，我必须得到小孩子的学费由我们承担了，而自己没有负担的凭证。很遗憾我不能去，但是我会通过我在自治州政府的朋友去侧面了解。对不起，我选择了先误解再认同，而不是先认同。”公开、民主决定成败

　　在这次活动中，发起人和组织者以公开和民主的做法，赢得了众多网民的高度信任。

　　他们除了公布受助对象的资料和图片外，还公开专用账号和邮箱，及时公布资助人捐款数额和委托其为孩子购买学习用品的情况，公布培民学校地址和校长联系方式，让资助人了解活动进展和款项用途。

　　在捐款过程中，不断有网友提出建议，为活动出谋划策。发起人和组织者及时采纳建议，不断完善活动计划，形成了一个共同谋划、大家参与的民主氛围。

　　有网友提出，起先提供的汇款账号是招商银行的，而在一些地方很难找到，建议在工商银行也开设一个。有的说账号是存折的，他们不能搞异地通存，建议提供银行卡号。

　　有的要求直接汇款给需资助的同学本人，“这样结成一对一，二对一，比较容易长远的资助下去。”有的则有不同看法：“他们还小,因为很多原因,直接汇钱不能保证能用到学费上。我希望将军同志能找好一个可信任之人,确保他们收到的钱能用到学费上。”

　　有的建议：1，希望学校在扣除学费后，如果有剩余的钱，能用于该学生的学习用具一类的开支，保证钱全部用到学习上。2，希望能得到一个保证，资助的钱全部真正用到了受资助人身上。

　　在讨论的过程中，一位熟悉培民学校情况的大学生“青山不改”和该校校长“大一刀”也参与进来，更增加了这项活动的可信程度。珍惜网络爱心资源

　　这次网络助学活动，参加者除长沙本地的网友外，还有本省各市、县的网友，北京、广州等城市也有网友参加。这说明，互联网上有着丰富的爱心资源。发起人和组织者以及受助对象如何珍惜这些爱心资源，他们在活动中和活动告一段落后也进行了认真讨论。

　　活动开始，“湘女小鱼”表达了这样的忧虑：“捐助的钱是否会落实到学生的手上？因为现在有很多的爱心捐款都被拦截了，这是最让捐款人痛心的事情！”

　　“将军拔剑南门口”则一再叮嘱“青山不改”：“希望青山同学做好费用下发工作,做到专款专用!如果发生被违规挪用现象,将会断绝大家的资助!并做好移交工作,学生的学习成绩希望给资助专人汇报!”

　　“木碗”承诺：“大家所资助的款项会由所行人员带去亲自交到学校和学生手上,款项的支出，也会由‘青山不改’负责款项的到位情况,并开具收据。”

　　随着活动的深入，网友开始考虑“虽然我们是用钱在帮助他们，但他们需要的不仅仅是钱而已。”“需要我们持久的，用心的关怀。”“湘江舟客”更是“有点点忧虑，这些受资助的学生，心志都还不成熟，不会因为这些而互相比较，产生不平衡吧？”

　　而校长“大一刀”则表示：“请放心,这些孩子心理不会不平衡的,你们对他们的资助,孩子们已很高心,不会有什么想法的。谢谢大家的爱心。”“我作为一校之长，我有责任，有义务，必须亲自把关将这笔爱心汗水钱用到点子上，把资助钱的开支向爱心者一一汇报，使学生得到恰当好处，爱心资助者心里也有个明确，这样学校对学生的感恩教育就取到共同目的。”“对他们的感恩教育是太必要了，这样让孩子们从小就懂得什么是真真的爱，什么是无私奉献的爱。”