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人才资源是第一资源,然而长期以来我国人才评价体系中存在的以发表论文数量决定成败、“一刀切”地使用外语否决权、单纯用文凭、学历论水平高低的人才评价弊端,在两会代表、委员中引起关注。代表、委员们呼吁:虽然这些弊端不是一时形成的,但国家必须尽快研究、建立完善的人才评价体系、标准,以调动各方面人才的积极性和创造性,更好地为国家建设尽力。
让论文回归原位“现在我国以论文数尤其是SCI(科学引文索引)录用论文数作为衡量学术工作的最主要指标,如衡量高等学校水平并作为排名依据,衡量科研单位的成就,衡量某一学科的水平,衡量一位科技工作者的学术成绩……很多单位都把这一指标的高低和待遇、奖励、经费分配、职称评定密切挂钩。这是一大误导,导致了教师及科技工作者一味追求论文数量。”
全国人大代表钱易指出。代表、委员们指出这种误导所带来的种种弊端:脱离实践单纯做论文,盲目追求论文数量,而忽视研究成果的真正价值;导致浮躁、急功近利,甚至弄虚作假,极大污染了学术氛围,破坏了扎扎实实搞研究、默默无闻潜心治学的学术环境……而实际上,SCI在国外只是图书馆所编的索引目录,是便于学者查找资料的工具书。美国在进行学术成就评价、评估、人才选拔的过程中没有使用过SCI这一概念。
黄维义委员认为,论文数不能代表一个人或一个单位学术水平的高低,而应看其创新能力,看是否有重大科技成果。没有创新的论文,再多也没用,要让论文回归原位。让外语学以致用“现在社会上几乎各类人员的任用、提升都以考外语为前提,迫使大家苦学外语,而不去深入钻研自己的业务,不去追求业务上的精通和造诣。其实许多专业与外语没有多大关系,例如中国古典文学,中国历史、中医、体育等等。”钱易代表列举的这种现象,引起大家的共鸣。不管是否有用,如果不能通过外语统一考试,那么在晋升职称时就会遇到很大麻烦,因为外语是职称晋升的一个具有“否决权”的条件;一些高校过分强调英语而忽略专业学习,让学生在学习外语上花费掉大量时间;不顾实际需要,不管对从事基础理论研究的人还是对专业技术人员,单纯地用外语考察他们的学术水平和专业技术能力,既不科学,也不公平……“我非常佩服那些沉下去一心搞研究、摒弃职称等外在评价的人,他们不会因职称等而去应付,去花费大量时间学习他们或许一辈子都用不上的外语。但在现实情况下,这样做很难。”
黄维义委员说,对外语的要求应从政策上有所改变,要结合具体岗位分析,不能要求所有的人都掌握外语,不要把通过外语关作为硬性规定,外语要学以致用,不能成为摆设。让能力重于学历“博士里面有庸才,工人里面有人才。如果我们评价人才按学历、职称来进行,将难以培养、选拔、引进和激励真正的人才,路肯定会越走越窄。”代表、委员们对此非常认同。“现在社会上评价、使用人才多以文凭论高低。甚至有人错误地认为:博士比硕士水平高,硕士比学士水平高,有文凭的则比没有文凭的强。其实,博士、硕士、学士并不能代表其科研水平的高低。”黄维义委员提出。假文凭泛滥在近几年已成为一种公害,这与“以文凭论高低”的不科学人才评价标准有直接关系。变了味的“文凭热”不仅仅是一种简单社会现象,它还反映出社会评价、使用人才的机制不健全。代表、委员们提出,重视学历可以,但更要重能力;不要过度放大文凭在评价、考核一个人中的作用,必须尽快实现从重学历到重能力的转变。
新华社“新华视点”记者张景勇、张淼淼、张虹生 | |
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