体育不仅是强身之育,也是强心之育。
人是环境的产物。因此,真正关心孩子的父母们,要以良好的生活方式,逐渐养成孩子的文明习惯。假如,父母总迷恋麻将、扑克,很难不对孩子造成消极的影响。不喜欢读书的父母,若想让孩子喜欢书同样是困难的。
良好的生活方式有许多内容,其中体育锻炼是不可缺少的一项内容。
研究表明,小时候不爱运动的人,长大了也很难热爱运动。而不爱运动的人,生命质量自然会下降。
1994年秋天,我去南京拜访了著名教育家斯霞。她写了三句话赠我:“德育不好是危险品,智育不好是疵品,体育不好是废品。”
多年过去了,这“三品”之说如警钟一般,一直在我耳边长鸣。令我深感忧虑的是,国家在改革开放中日新月异,而教育为什么总在源源不断地制造“废品”呢?
有件事情我始终不解。1980年5月26日,邓小平同志书赠《中国少年报》和《辅导员》杂志:“希望全国的小朋友,立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人,立志为人民作贡献,为祖国作贡献,为人类作贡献。”这个“四有”新人的提法既符合少年儿童身心发展特点又有时代高度,所以备受欢迎。可是,后来“四有”中的“有体力”变成了“有纪律”,并成为几乎是统一固定的提法。有纪律当然是万分必要的。但是我认为,邓小平倡导“有纪律”主要是针对成年人尤其是青年人的,而倡导“有体力”是针对少年儿童的,这是根据不同群体的不同特点提出的不同要求。我们不应当强求一律,更不能丢了“有体力”这一新人的要素。
体育自然是强体之育,但它更是强心之育。更高更快更强,是人类面对新挑战的体质与精神的迫切需求,也是各民族为生存而竞争与合作的崭新尺度。21世纪已赋予体育更丰富的内涵和更神圣的使命。
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