本报讯 （记者 沈蔚实习生章舒莹）大学毕业三年，小赵换了5份工作，始终觉得岗位不适合自己，无奈之下只好求助职业指导师。昨天，英国职业规划专家到沪与中国职业规划专家进行了首度对话。专家表示，像小赵这样的情况，主要是因为缺乏职业规划，相较于国外的职业生涯规划教育，中国3~18岁孩子职业生涯规划教育严重缺位。

　　三大原因阻碍职业规划

　　在智联招聘有关跳槽的调查中发现，58％的年轻人在工作两三年后选择跳槽，而其主要原因就是因为职业规划有偏差。人力资源开发与管理研究所副所长张伟强介绍，中国80%以上的父母都会在孩子很小的时候就为其决定好了未来发展的方向，这种职业规划大多是父母的主观意识，并不一定适合孩子。而到了大学毕业后，学生往往是先就业后择业，在工作后发现对岗位的不适应，重新择业，对自己根本没有职业规划方案。

　　参与职业规划论坛的上海师范大学教育科学学院的施永达教授告诉记者，导致国内职业生涯规划发展滞后的主要因素有三个方面：

　　首先，过去大家过分注意升学率，学生的目标就是初中考高中，高中考大学，对于专业、学校都不怎么考虑，更不用提职业的规划了。其次，我们父母们的一辈往往存在着‘一份工作做一辈子’的观念，因此对于孩子职业规划意识相当淡薄。此外，很多人择业时遇到许多现实问题，他们寻找工作首先看中的是薪资，而不顾及是否合适自己。

　　部分高校已设相关课程

　　记者随即对五十位应届毕业生调查发现，几乎所有的人都希望得到职业规划帮助。近几年，高校的职业规划刚起步，主要是邀请职业规划师举办讲座。

　　学生们表示，这样的大课让他们意识到了职业规划的重要，但由于缺乏个性化指导，他们在择业时依旧困惑。此外，有学生表示，社会上的职业生涯咨询公司都需要收费，作为学生比较难承受。还有的甚至不知道如何获得职业规划咨询。

　　不过，不少高校已经开始努力介入学生职业规划。比如上师大的教育学院大二的学生中开设了一门名为《学习化社会和职业规划》的选修课，上海大学、同济大学也有相关的选修课程。

　　记者从向阳生涯管理咨询有限公司了解到，在最近一期的职业规划师资格证书的培训中，有许多学员主要是希望通过专业的课程教育能够帮助自己的孩子或是家人进行正确的职业生涯的规划，提早介入孩子的职业规划。

　　在国外三岁孩子就有职业规划教育

　　苏格兰孩子在3~18岁的年龄段就有十分完善的职业教育体系，他们通过游戏的方式、图片认识方式，让一个3岁孩子对周遭的职业环境有一个最初的感知，帮助孩子们逐步意识和做好个人的职业生涯规划。在初高中阶段对孩子进行一些兴趣爱好的测试，帮助他们日后选择自己喜欢的、适合自己的职业。此外，还有一些针对父母的教材，使得父母可以帮助孩子们完成职业规划。

　　美国从小学开始，就会开展很多活动，帮助学生认识工作、热爱工作，及早进行职业规划。美国的中学生平均至少要接受一次相关的职业测验。

　　德国一项对一万多名德国学生的调查显示，他们中有二分之一的人在求学期间就已经为自己定下了宏伟的就业目标，而更有三分之一的人在研究怎样才能获得更好的工作。据介绍，在德国，从入学前的招生咨询开始，学校就指导学生根据自己的特长、兴趣、爱好以及自身素质来选择学校和专业；在学生入学后，帮助学生进行职业规划。