教学忙人遭遇专利推介难题

　　2006-05-01 11:21:18

　　沂源二中的校园正在进行着如火如荼的建设，望着眼前涌现的新变化，王瑞奎希望他的多功能动感静电演示器也能在中学静电实验中掀起一场变革。教学实践促他研发41岁的王瑞奎是沂源二中的一名物理老师，在19年的教学实践中，王瑞奎发现，用目前学校常用的实验仪器，给学生做电荷吸附性及静电作用规律实验的时候，效果很不明显。王瑞奎介绍，目前电荷吸附性演示实验，一般是用玻璃与丝绸摩擦或者橡胶棒与毛皮摩擦，电荷产生后吸引毛发等物体。但是由于毛发较小，运动幅度不大，实验效果很不明显，而且遇到潮湿天，实验时电荷流失严重，很容易失败。多年的教学困惑促使王瑞奎开始研究一种教学效果更为明显的仪器。从2003年6月开始，他就在实验室里忙活起来，通过不断实验，2004年11月，王瑞奎研制出了现在的多功能动感静电演示器。2006年年初，专利获得国家知识产权局授权。“我以前用过样品装置给学生上过课，学生兴趣很大，教学效果明显增强。”面临推介难题多功能动感静电演示器研究出来之后，着实令王瑞奎高兴了一番,他想这下可以解决学生实验中出现的问题了。王瑞奎介绍，他的这个专利如果投入生产，每台成本在70元左右，他认为这种实验器材有着一定的市场发展前景。但是，在他的专利推介中还是遇到了想象不到的困难。“平时主要忙于教学，专利虽然得到授权了，但没有时间去推介。”王瑞奎说，为了搞好教学，自己从早到晚的时间都用在了学生身上，没有时间去顾及专利的推广。另外，因为信息渠道窄，不认识厂家的人，王瑞奎只能间接地推销。每逢学校来了推销实验仪器的推销员，他都把自己的专利发明拿出来，希望这些人能帮他带到厂家，从而使得那些感兴趣的厂家投入生产。“但那些推销员只是推销他们的产品，没有专业知识，根本不懂我的专利，而且后来我发现把希望寄托在他们身上是没有用的。”在谈到寻求中介机构时，王瑞奎苦笑了很久。说他根本不知道哪有中介机构。“现在我觉得缺少一个平台，那就是如何把专利发明人和企业更好地联系在一起。”王瑞奎在搞这个专利发明的时候，沂源二中给了他很大支持，拨款帮他买材料，校领导不断给他鼓劲。王瑞奎告诉记者，购买生产设备需要花费几万元，因为没有生产经营经验，学校是不可能投入生产的，而他自己也没有能力去搞市场开发。产品研制成功的时候，王瑞奎还经常用样机给学生做实验，2005年8月，他拿着样品机参加了省里的一个劳动技术创新大赛，到现在样品也没有取回来。而目前，教学繁忙的王瑞奎也无暇再花3个月时间去制作另外一台样机了。