法德合编历史教材

　　□徐勇新华社供本报特稿

　　法国政府和德国政府官员4日同处第一次世界大战中一场最惨烈战役的遗址，联手推出两国历史学家为中学生编撰的历史教科书。“战争故事提供的教训是，”法国政府教育部长吉勒·德罗宾说，“我们以为已经蚀刻在大理石（墓碑）上的敌意，其实并非永恒，而有可能在属于两国民众的书本上写出新篇章。”

　　旧战场上推出教材

　　德罗宾说这番话时，身处法国小镇佩罗讷的第一次世界大战博物馆。

　　他站立处的地板上，散放着一战士兵穿过的一些旧军装，虽然因为蛀虫常年侵蚀而损毁，却在军装内填充着物品，像是士兵倒在昔日硝烟中。

　　博物馆附近是一战旧战场。1916年，法国军队和英国军队联手，与德国军队在佩罗讷大战一场，英军将近6万人伤亡。

　　在历史学家看来，佩罗讷激战，是一战期间最为血腥的战役。

　　德罗宾的听众，既有法国官员，也有德国外交官，还有中学学生和法方地方政府官员。他们聚会在法国首都巴黎以北这座小镇的契机，是两国联手推出一套历史教科书，书名以法文和德文同时标注“历史”字样。

　　由中学生发起

　　“全世界第一次，”德国政府派驻法国的文化事务首席代表彼得·米勒说，“两个国家合写历史……让我们能够更好地理解伙伴国家及其历史。”

　　这一项目的发起者，是一批法国和德国高中学生，2003年由他们向现任法国总统雅克·希拉克和前任德国总理格哈德·施罗德提出倡议，继而获得积极回应。

　　德国驻法国大使馆发言人贝尔纳德·坎普曼向一名美联社记者介绍说，自那以后，希拉克和施罗德“切实为这一项目倾注了各自的努力，”以推动克服两国教育体制存在的差异。

　　如今，第一卷《历史》教科书法文版正式发行，德文版预定今年7月发行，封面是柏林墙倒塌、德国纳粹大屠杀纪念馆以及法国前总统弗朗索瓦·密特朗和德国前总理赫尔穆特·科尔二十世纪80年代握手的照片。

　　呼吁其它国家效仿

　　“在法国、德国以及其他国家，”法国UNSA教育工会的热罗姆·克罗扎解释说，“历史教育的方法各有差异……从自己国家的角度出发，”而法德联手编撰教科书的好处，在于“可以帮助我们超越单一国家的视角”。

　　法国政府教育部长德罗宾认为，“法文—德文版（历史）教科书让我们能够以对历史的良知为基点，共同形成对未来前景的远见。”

　　德国文化事务首席代表米勒则感慨道：“这是一个设计时就有意让他人模仿的项目。德国和法国设法做到了的事情，为什么其他国家、或者更大范围内其他国家团体不可以做到？”