荆楚网消息(楚天金报) 记者刘辉报道:近日,洪山区某小学家长陈奶奶一大早赶到学校,对孙女的班主任龚老师说:“快要毕业了,孩子越来越舍不得您,几乎整天处于焦虑中。”
陈奶奶的孙女小雪上六年级,即将小学毕业。 但陈奶奶发现,最近小雪变得越来越寡言少语,似乎满怀心事。经过询问得知,孙女是舍不得“班主任妈妈”。小雪在作文中写道:“感觉龚老师就像妈妈一样,无微不至地给我温暖。”她还在作文中流露了这样的担忧:“如果我上初中了,老师还会像现在一样经常陪着我吗?”
据了解,小雪上二年级时,父母离婚了。此后,忙于事业的父母将孩子托付给老人照顾。也就是从那时开始,小雪的性格变得越来越内向。只有在周末和爸爸或妈妈相聚时,小雪才像只活泼的小燕子。
“当时班上还有两个学生境况和小雪差不多,所以我对他们投入的关注更多一些。”班主任龚老师告诉记者,和健全家庭的孩子明显不同的是,单亲家庭的孩子性格比较内向,很少主动与人交流。课堂上,小雪的眼神似乎总是在躲避老师,更别说主动举手发言了。
为让小雪体会到老师的关爱,龚老师费了不少心思。比如下课后,龚老师会特意走到小雪跟前,轻抚她的头,告诉她“你今天的发辫扎得很漂亮”。聊天时,龚老师会想方设法勾起小雪的表达欲望,“下课了你喜欢玩什么游戏呀?”作文时,龚老师将小雪文中比较精彩的句子画上红线,鼓励她当着全班念出来。正因为老师细心的关爱,小雪开始在作文里称龚老师为“班主任妈妈”。
“小雪就快毕业了,但真不希望她重新回到那个封闭的世界。”龚老师不无心疼地说。她指出,家长应该意识到双方离婚必然会给孩子带来心理影响,最好多抽出时间陪陪孩子,并且如实告诉孩子分手的理由,争取得到孩子的理解。同时小雪应以积极的心态看待父母的分开,她不妨设想“虽然父母分开了,但自己仍拥有双份的爱”。
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