植根，为了未来——北师大附属实验中学开展中国传统文化教育改革调查

　　新华网北京6月4日电（记者邬焕庆万一）农历五月初五是端午节。在这个中国传统佳节到来之际，天津社科院专家对近千市民开展的一项调查显示，近五成青少年不知道端午节的来历和具体日期，也没有与家人过节的打算。但情人节、母亲节、父亲节等“洋节”却受青少年的追捧，63％的年轻人喜欢过“洋节”。

　　而与此同时，在首都北京，一位少年却真诚地说：“我喜欢中国传统的东西，像端午节这样融合中国传统人文精神和深厚文化的民俗，我非常喜欢。”

　　在北京师范大学附属实验中学，这位名叫王澜的高二学生的话，并没有让记者感到惊讶。事实上，在这所中学里，一场已经进行了两年的静悄悄的“实验”，已经让这里的孩子有了一种独特的气质和风范，而这气质和风范可以浓缩为16个字：做中国人，铸民族魂，传文明火，扎文化根。

　　渲染：独树一帜的校办中国文化节

　　2005年12月27日，已经进入实验中学就读了一年半的王澜最深刻、最直观地体会了一回历史书上描述的中华5000年传统文化的深厚底蕴。

　　这一天，实验中学所有的师生都穿上了具有中国传统风格的服装，校园里高高挂起了大红灯笼和中国结。下午一点半，全校师生在操场集合，400名初一年级的学生齐声诵读《弟子规》——“圣人训　首孝悌　次谨信　泛爱众　而亲仁　有余力　则学文……”随后，舞龙、腰鼓、秧歌等传统表演进场，正式拉开了一场盛大活动的序幕。紧接着，各班的学生穿着具有中国传统文化特色的服装，有中国象棋棋子服、京剧脸谱服等等，围着操场进行盛装游行。

　　“我们学校那天就变成了中国文化的展示场：操场上有各样的民间艺术表演，像什么抖空竹、剪纸、捏面人等，食堂里面也全是艾窝窝、驴打滚等传统小吃，教室里、过道边，全是中国书画作品，另外还有茶道表演。”　王澜说：“那真是快乐又意义非凡的一天。”

　　对于这个在全国中学中独树一帜的校办“中国文化节”，活动的策划人、实验中学校长袁爱俊并没有太多的解释，这位干练的女校长用了一个简练的词汇：“渲染”。

　　作为一所在全国知名的优秀中学的校长，虽然每年向北大、清华等国内重点大学以及国外的知名大学输送了大批人才，但早在几年前袁爱俊就感觉她的学生似乎还少了点什么，“我发现，现在的孩子太注重诸如圣诞节这样的洋节日了，对中国传统的节日，兴趣不大。兴趣之所以不大，是因为他们中国传统文化这一‘课’欠缺太多，而我们又给他们补充的太少。”　袁爱俊说，“他们身上缺少了中国传统文化的根基。”

　　2004年，深感中国孩子文化根意识淡漠的袁爱俊悄悄地开始了一场“实验”，一场以在学生中扎下中国传统文化之根的教学改革，而酝酿了很久的“中国文化节”也就在她认为时机成熟的时候鸣锣开启。

　　“从孩子的认知特点来看，要让他们对一件事物感兴趣，就必须用浓烈的气氛进行渲染。”　袁爱俊说，“实验中学今后将每隔两年举办一次校园中国文化节，这是很重要的渲染和烘托，必然会让孩子们在浓烈的中国文化氛围中体会和认知自己的文化根。”