“中学语文教材该改革了”

　　谢有顺主讲深圳市民文化大讲堂，直陈语文教材选文弊端

　　本报讯(记者高爽　陈以怀)“中学语文教材选用的往往不是最好的文学作品，而是可能更符合‘语文’的标准，这方面需要改革。”昨日下午，7月份第一场深圳市民文化大堂在人民大厦三楼多功能厅开讲，本报专刊副刊部副主任谢有顺受邀成为主讲人，他昨天讲座的题目是:我看中国文化的现状和走向。

　　“台湾与大陆文化上无法割裂”

　　谢有顺被文坛誉为最年轻、最有成就的文学批评家，1992年起发表当代文学批评、思想随笔200余万字，出版有《我们内心的冲突》、《活在真实中》、《贾平凹谢有顺对话录》等论著，现任中国文艺理论学会理事、中国小说学会常务理事等职。

　　昨日15时开始的讲座吸引了400多人。谢有顺在讲座中谈到中华民族的文化世代传承，他还谈到自己访问台湾的经历，他说，在他接触过的台湾的文化人中间，基本没有支持台独的，因为他们明白一个道理:从文化上讲，台湾是完全不能与大陆割裂开来的，因为两地同根同源，因为同一种文化的支撑。谢有顺说:“如果有一天，孔子突然变成了外国人，台湾同胞是无论如何不能接受的。”

　　“孩子不爱读鲁迅是教法问题”

　　有听众问:“孩子怕写作文，如何培养孩子对文学的兴趣？”谢有顺认为，现在中学的语文教材中，选用的往往不是最好的文学作品，而是可能更符合“语文”的标准，这方面需要来个大的变革。谢有顺提到，在一次针对中学生的调查中，最不喜欢的作家中鲁迅的名字竟然高居榜首，理由包括，作品文白相间，内涵比较深、晦涩，一般都要求背诵等。谢有顺则认为:“不是鲁迅先生的文章不好，可能是老师讲得不好。”他希望，“从教者要把文字的味道讲出来”，如果老师讲得好，“完全可以让孩子们打开崭新的文学窗口。”