从今年9月起，所有本科教学课程将正式分为通识教育、专业教育和教师教育三大板块，并且从大学二年级起，如果有志愿当老师，本科生需选择教师教育课程；如果不愿意，即便是师范专业的学生，也可以不选该板块。昨天，华东师范大学校长俞立中在“第三届中外大学校长论坛”表示，该校将率先实施这项改革培养模式，并且设想在有关部门支持下，将来每年自主招收一批有志于教师职业的上海优秀应届高中生，进行重点培养。

　　本报讯（记者胥柳曼）“打通师范与非师范教育的目的，是培养创新型人才的需要，希望通过知识传授核心与训练并重的全新培养模式，给学生更多自主的选择。”俞校长表示从今年起，入学第一年，所有本科生将接受统一、内容更丰富的通识课程，其目的是为了提高学生人文、社会科学、艺术、自然技术等全面基本素养，让其进一步了解自身真正兴趣所在。有志于教师行业的学生，就须从大二开始起选择教师教育板块课程。

　　据悉，和以往传统的教育学原理、教育心理学、教材教法等“老三门”相比，新设的教师教育板块内容更为丰富，增加了数十门关于教育的研究拓展、实践技能等课程。经过该课程培养后，学生尤其是非师范专业的学生在竞争中小学教师岗位时，就能够具备相当的优势。

　　“不仅如此，在数量上还要继续增加。争取到2010年，实现本科三大板块的课程数比现在提高一倍。”俞立中校长如是表示。

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　　校方正在酝酿两项新动作

　　“十一五”期间，本市将规划通过教师培养与学历提升、校本研修等方式，全面打造适应素质教育需求的现代化教师队伍。针对此，俞校长表示校方正进一步设想：在有关部门支持下，每年自主招收一批有志于教师职业的上海优秀应届高中生，进行重点培养；另外每年选拔一批优秀本科大四生提前被重点中学录取，并为其预留教育硕士名额。毕业后在学校实践一段时间后，可在职直接读硕。