晨报记者葛志浩

　　相比严肃的学校课堂，小孩子也许更原意和一群有共同语言的同龄人在一起学习、玩耍；当发现为自己辅导的家庭老师其实是住在自家对面那幢楼的叔叔，恐惧感便在一时间烟消云散。这个暑假，长宁周家桥街道的春天花园小区悄然出现了一群“邻居老师”，不仅让独自在家的孩子们找到了属于自己的乐趣，同时也进一步增加了邻里之间的感情。

　　“下午好叫goodnoon。”“不对，下午好应该是goodafternoon！”户外烈日当头，35℃高温肆虐之时，在居委会会议室内却有一群孩子津津有味地讨论着一天所学。当一个孩子自信地说出刚才学到的一句英语后，立即被另一个孩子用自己的记忆纠正了过来。日前，记者来到位于娄山关路的春天花园居委会时，差点误认为走到了一个儿童教室。经居委会一位负责人介绍才知，这些孩子都是小区里的成员，其中执教的英语“老师”也不例外，只不过，她还只是一名14岁的小女孩。

　　“别看年龄小，但她从小在新加坡长大，英语说得特别流利。”据春天花园居委会主任陈颖介绍，暑假期间不少孩子休息在家，外出玩耍家长不放心，独自一人又有点“闷”，于是，在一些业主的要求下，居委会牵头组织开办了临时课堂。但是，究竟请谁来执教曾让居委干部为难一时。若从小区外请专门的老师，未免过于严肃，且孩子会出现逆反心理；若让孩子任意玩耍，又容易引发事故。斟酌之后，居委会决定，请小区内一些有一技之长的同龄人“执教”。如此一来，孩子之间既能找到共同的乐趣，又能在最大限度内调动其互相学习的积极性。

　　除了14岁的英语老师，小区内还有另外一群“邻居老师”，主要由家住小区的老师担当。对于想请家教而又担心教学质量的业主来说，那些曾获得过市优秀教师称号的“邻居老师”既能让家长放心，又能以邻家叔叔的身份博得孩子的认同感。对此，小区居委会主任陈颖表示，在推出“邻居老师”的过程中，居委会主要扮演中介者角色，并不收取费用，且执教方也都是自愿加入。一来二去，原本的小区陌路人也变成了相知相识的好朋友。