中新社长沙八月七日电 题：台湾教师感叹大陆教育发展迅速

　　中新社记者 肖前辉 刘双双

　　青竹和绿藤的缠绕让原本不起眼的下水管道焕发出勃勃生机。长沙咸嘉小学极富创意的装修设计令来自宝岛台湾的中小学校长、教师们感叹：大陆学校将“以人为本”融入了每一个细节，这给我们上了一场生动的课。

　　为期七天的第六届“湖湘文化之旅”交流活动八月五日至十一日在此间举行。参观了解大陆的教育模式、与大陆的教师们面对面交流座谈是参访团八十名台湾教育界人士此行的主要目的。

　　团员徐玉云是台湾文乐国小教师兼任训导组组长，在咸嘉小学交流时，她被形象逼真的海洋教学馆所吸引。“没想到大陆的小学里也有如此丰富、先进的海洋教学馆，这里的孩子们一定乐坏了。”

　　来自台北县的钟陈淑裕和钟淑丽是参访团里惹人注意的一对母女，同为教师的她们每到一处总不忘交流讨论一番。第一次来大陆的钟淑丽说，很小的时候就常听妈妈提起大陆，这一次终于如愿以偿踏上了这块魂牵梦绕的土地。她希望通过了解长沙中小学校的发展现状，从中学到一些教学经验，回去更好地教育自己的学生。

　　参访团里的近一半成员都是台湾原住民，大部分是第一次到湖南。如何让每个学生的特长都得到最大程度的发挥，庞大的寄宿学生队伍该怎么管理，这些都是台湾校长和教师们最关心的。在与大陆教师交流座谈时，他们都会仔细地聆听，并做好笔记。

　　在长沙麓山国际实验学校参观时，这里完备的教学设施、独特的教学模式给他们留下深刻印象。当得知这里连小学生都实行寄宿制、自主独立生活时，大家都啧啧赞叹大陆的教育模式国际化、孩子们的适应力很强。

　　团长曾华德是台湾省原住民建设协会理事长，他用“环境育人”评价对长沙学校的印象。曾华德说，大陆推动教育发展的措施非常积极，很多方面都值得台湾教育界学习。如果有机会的话，明年将带台湾的中小学生们来这里交流，同时希望以湖南为据点，加强海峡两岸多方面的交流与沟通，为两岸的共同发展作贡献。完