四川新闻网-成都商报讯

　　为促进中英之间的文化交流，两名成都高中生袁帅、吴霜受英国驻重庆总领事馆文化教育处的邀请，与来自其他5个城市（广州、天津、郑州、杭州、哈尔滨）的9名高中学生一道，从8月3日飞抵英国起，开始为期一周的“体验英国”活动。在短短7天时间里，学生们马不停蹄，从伦敦到爱丁堡，从城市到乡村，从文化到教育，从古代到现代，用有限的时间全方位了解了英国的政治、经济、文化、教育、体育和城市建设以及宗教。本报记者应邀参与了本次体验活动。

　　走进英国就是走进艺术

　　给学生们的第一印象是英国的城市建设显得古老而充满艺术气息。“每一幢建筑，就是一段历史，就是一种艺术。”一名学生这样表示。

　　在伦敦，虽然街道比较狭窄，多数街道都是两车道、四车道，六车道的很少，单行道很多，城市街道显得凌乱，没有进行完整科学的规划，但就是在这样狭窄的街道两旁，矗立着一幢幢满是维多利亚风格的建筑，色彩和造型均表现出厚重的历史感和艺术感，让人体会到悠久的历史文化给人带来的视觉冲击。

　　“这个城市的人们，是生活在历史中的，因此人们显得很宁静，很快乐，不浮躁。”一学生这样表达他对城市的感受：“城市建设和管理以人为中心，让市民生活得很惬意、方便，很具人性化特点。”

　　学生们参观了很具特色的英国国会大楼、西敏寺教堂、爱丁堡古老的城堡，这些建筑给城市赋予了历史的质朴和厚重。“英国人很尊重历史，并利用历史，展示英国人的自豪和骄傲，展示他们对艺术的理解。这一点不像国内，凡是老旧的建筑全部拆掉，包括一些文物景点，而英国的建筑，都能在古老的基础上，赋予建筑更新的意义，并让历史文化得以延续。”

　　学生们还参观了全球闻名的TheFosterStudio,这是一家建筑设计事务所，设计了著名的瑞士再保险公司大楼、北京首都国际机场三期等。

　　为了让学生们体会到英国教育与国内教育的不同，领队的英国驻华大使馆高级教育官员姚威安排学生们参观了英国的剑桥大学、伦敦艺术大学等几所知名学校。在苏格兰瓦特大学和伦敦艺术大学，虽然学校已经放假，但校方还是让来自中国的学生参观了学校，对学校做了详细介绍。在剑桥大学，学生们深切地感受到国外大学与国内大学的不同。

　　参观中，学生们对学校的教学方式、入学条件等表现出浓厚的兴趣。一位学生这样表达他对国外教育的感受。他说，国外的大学教育很注重实际动手能力，课程设置也与社会需要联系比较紧密，所以学生毕业后的就业比较容易。“像伦敦艺术大学，虽然有六个学院，但却没有校园，只有几幢相隔很远的教学楼。学生上课，很多时候会放在城市里面的一些艺术馆、博物馆等，这样让学生能把课堂与社会结合起来，非常好。”

　　在苏格兰爱丁堡市，“体验团”刚好碰上了全球闻名的爱丁堡国际艺术节，学生们深深体会和感受了这个城市浓厚的艺术气息。开幕当天，全城的市民都走上街头，自由展示自己的艺术才华。街头有艺术展演，剧场里歌舞荟萃，话剧、歌剧、舞蹈、歌唱、小品，各种艺术形式把爱丁堡装扮成艺术的圣殿。人们布置了花车，在大街上快乐地巡游。一个人、几个人，在街头摆一个小摊，就可以吸引无数围观的市民，共同感受艺术带来的快乐。

　　爱丁堡艺术节是一个大众化、平民化的艺术节日，所有人都可以参与，这里没有明星，每个人都可以是明星，每个人都可以自由地表达自己的思想，展示自己对艺术、对人生、对世界的理解。“我非常喜欢这样的节日，这是我们在国内所感受不到的，通过这样的活动，可以表达人们对生活的热情和憧憬，可以看出，这里的人们精神生活非常丰富。”

　　在为期一周的体验活动中，英国驻华大使馆还安排专人领队，安排学生们参观了英国西敏寺教堂、苏格兰国会大楼、BBC电视台、切尔西球队、英女王行宫白金汉宫等，全方位了解英国的政治、经济和文化生活。学生们都表示，体验英国活动给了他们难得的了解英国的机会，收获颇丰。

　　课堂设到大英博物馆

　　这堂别致新颖的英语课是伦敦一所语言学校的英语老师安排的。8月4日，记者与学生们一道，在大英博物馆现场观摩了这样一堂英语课。

　　下午3点，学生们来到了大英博物馆。该博物馆不光浓缩了英国的历史，而且汇聚了全球多个国家的文物、珍宝，其中也包括大量的中国文物，可以说是一个世界史博物馆。英国方面特地把学生们的参观第一站选择到了这里。

　　在博物馆大门外，英国老师与她的学生们首次见面，并进行简单的英语交流。她首先要求学生们把能够表达“钱币”这个词语意思的所有英语单词，用英语口头表达出来。在学生们回答完毕之后，她布置了两道作业：首先，她发给大家一张调查表，要求学生们去参观博物馆，从钱币展馆中再寻找出能够表达“钱币”意义的词语，并填写在调查表上；二是要求学生们在观展过程中，找一件自己非常喜欢的文物，用英语介绍给所有的同学。

　　领到任务后，学生们开始分头走进博物馆，一边参观展览，一边寻找答案，完成老师的作业。在二楼的钱币展馆，11名中国学生认真仔细地了解钱币的种类、历史，查找钱币的各种英语表达方式。“在对钱币有了初步了解后，再通过实地参观，让我对钱币不仅有了更直观的认识，而且对钱币的历史沿袭、种类和表达方式都有了更加细致、深入地了解，增加了知识。”一名学生评价说。

　　两小时后，所有学生都完成了作业，交出了一份完整的调查表，而且还寻找到了自己喜欢的文物，并用英语向同学做了详细的介绍。英国老师对学生们认真的劲头非常高兴，对他们的作业也非常满意。

　　课程结束后，该语言学校还安排11名中国学生与该校学生一道，在一个风景如画的小山坡上举行了一次英语Party。中国学生们兴致勃勃地与来自各个国家的学生，用英语熟练地交谈，了解他们在英国的学习和生活情况。

　　本报记者 彭世军