本报漯河讯　“我一直想当班长，现在老师让我当班长了，我却在同学中没有朋友了，我该怎么办？”昨日，在漯河市育才学校“心理咨询中心”，初中女生娜娜（化名）怯怯地向心理医生杨莉咨询。

　　经过耐心交谈，杨莉了解了娜娜的心理“阻塞点”。原来，娜娜自上幼儿园以来，从没有当过一天班长。前不久，她写了一篇题为《我想当班长》的作文。没想到，班主任很快作出决定，“任命”娜娜为班长。多年的梦想变成了现实，娜娜暗下决心一定要当一名称职的班长。她每天早来晚归，样样以身作则。每次班里有人调皮捣蛋，她就记录在案汇报给老师。慢慢地，同学们都疏远她了。

　　“青春期的女孩子，既想表现自己，又想搞好学习，这并没有错……”杨莉告诉娜娜，在当班长做老师“助手”时，私下里要和同学多交流；有人调皮捣蛋时，也不一定件件都汇报给老师，可以先采取以理劝说……10多分钟后，娜娜自信地朝老师使劲地点点头，昂首走出了咨询室。

　　育才学校的心理咨询中心，只是漯河市未成年人“三理”教育的一个活动载体。近两年来，漯河市充分挖掘和整合社区教育资源，探索出了一条依托社区、加强未成年人“三理”教育的成功之路。通过对全市适合对未成年人进行“三理”教育的场所进行调查摸底，漯河市由市文明办、团委、妇联、教育、文化等部门先后命名了12类共51个活动基地。这些活动基地包括：法律体验教育基地、读书基地、素质拓展基地、爱心实践基地、健身基地、科普教育基地、体验教育基地、绿色网吧示范基地、心理生理咨询基地、经典文化诵读基地、历史文化教育基地、亲子活动基地等。

　　漯河市老街社区和泰山社区，是依托“四老”家长学校而命名的亲子互动基地。他们组织开展了“小手拉大手，文明结伴走”主题系列活动。如：利用暑假组织“四老”家长及孩子到老年公寓和儿童福利院慰问演出，培养孩子关爱他人的情操；组织开展亲子资源节约行动等。据不完全统计，两年来漯河市51个社区活动基地和10个活动中心，共组织各具特色的活动340项（次）。

　　首席记者刘广超