老师，你为什么要把学生往死里打？

　　9月24日，通过央视《中国法治报道》，惊闻湖南省永州某校11岁女学生被历史老师活活打死，而其班主任老师和校领导却不闻不问，记者在采访中还看到该校黑板报上有关素质教育的内容，得知这些消息，笔者不禁要问：老师，你拿什么进行素质教育？

　　学校是教书育人的地方，家长把孩子送到学校，是希望孩子受到良好的教育，况且，九年义务教育也是国家规定了的，这不能说家长不该把孩子送到学校去吧？而镜头里却是悲痛欲绝的母亲和家人，他们在等着一向乖巧，受家人疼爱的孩子回家吃饭，却没想到等到的却是女儿已经静静地躺在棺材里，地上的血衣里包着女儿被打掉的牙齿，其状惨不忍睹，相信看到这条新闻的人都不会平静，何况是她的亲人呢？

　　老师，多么尊敬的称呼，在人们的内心深处，老师为人师表，是很受人尊敬的，于是人们尊称老师为人类灵魂的工程师，可就是教师队伍中的一员，他却对学生做出如此丧心病狂的举动，不仅用极其残忍的手段对付年仅十一岁的女学生，还不听别的学生劝告，一意孤行，直到把她活活打死。惊讶间，第一感觉是这位老师神智不清，不然，他为什么要对一个无力反抗的孩子下如此毒手？他疯了，精神病人也不过如此！

　　也许这个老师打学生有他的理由，她犯错误了，没有听从老师的话，令他极为不满，十分生气，压制不住心中的怒火，“不得已”之下打了她，直至打她到死。即使是学生犯了国法，那也该受到国家相应法律的惩处，怎么就轮到他如此出手了？国有国法，校有校规，怎么也不至于让他来“替天行道”吧？何况这个学生才仅仅十一岁，即便是犯了国法，也没有死罪之说吧？

　　报道中，清楚地看到该校黑板报上有关素质教育的内容，说明校方还是知道应该对学生进行素质教育的，然而，事件发生以后，就算是这个历史老师素质低下，其班主任应该略胜一筹吧？不然，他（她）凭什么当班主任？退一步说，历史老师和班主任素质都不高，学校领导该有最起码的素质吧？普通的师德还是该有的吧？出了这等大事，却采取回避的态度，人命关天啊，岂是能逃避得了的？更具讽刺意味的是，学校宣传栏内还写着人的生命高于一切的字样，看来，他们也知道人的生命只有一次吧？

　　心很痛，不知道该如何才能表达这种心情，想想，哪个人不是爹妈养的？这个历史老师年方28岁，不知道可否有孩子？校长呢？他家有孩子吗？但无论有否，他们总都曾经是父母的孩子吧？他们能为人师，一定是受过一定教育的，难道他们的老师就是这样对待他们的吗？这样的老师，这样的学校，他们连起码的做人标准都难达到，又凭什么去教育学生？拿什么教书育人？

　　国家一直提倡素质教育，意味着学生在学校，不仅要学习必要的文化知识，重要的是要学会如何做人。国家在发展过程中，需要人才，但更需要有良好综合素质的人才，其中道德品质是首要的，不然，即使学到再多的知识，不仅不会对社会和人类做出什么贡献，反而会成为害群之马，危害性更大，就如这个打死学生的历史老师一样，敢问他教给了学生什么？自己连做人的起码良知都没有，又怎么能够教出好学生？

　　师者，传道授业解惑也。老师站在讲台上，他们的一言一行都在潜移默化地影响着学生，要不怎么能为人师表呢？如果老师不具备应有的素质，自然就是误人子弟了，何况如同发生在湖南省永州某校老师活活打死学生的事件了。时下，教育界不时出现师德缺失的案例，有用极其卑劣的手段强奸未成年女学生的，有对其不满的学生打击报复的，种种劣行不绝于耳，让老师的称呼不再那么纯洁而神圣，实在令人痛心，这样的环境，这样的老师，拿什么对学生进行素质教育？ [作者：旭莲]

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