学生、上班族上网“跪求”检讨书“范文”，写作交易网站开通付费服务，教师认为复制检讨书现象应该引起反思

　　“写份检讨，要深刻！”无论在影视剧，还是在现实生活里，这句话都是常见的对白。如今，学生们把这份“绞尽脑汁”的“苦差”交给了网络——发帖征集“检讨书写手”。写作网站里检讨书“范文文集”风行。有的网站甚至开始提供有偿服务，客户只要付费就可以“量身定制”任何“解决实际需要”的检讨书。

　　日前，浙江林学院信息工程学院将该学院因为学习成绩不及格情况严重、旷课多、抄袭作业以及违反其他校纪校规的学生所写的检讨书编成一本《学风建设警示录》发到每一位新生手中。校方认为，这是“最直观、最有效的教育方法”。“让学生写检讨是一种惩戒手段，但最终目的是教育。”大连市一小学教师认为，“检讨书范文”风行的现象应该引起教育工作者重视，她提倡教师们采取更有亲和力的教育方法。

　　检讨书范文点击率　仅次入团申请书

　　“敬爱的老师:

　　我是你的学生：ＸＸＸ。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书?熏以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心……”

　　这篇在“初中生网”首页的“中学生旷课检讨书”，从“刚踏进校门时，老师三令五申”讲起，直至认识到自己的思想错误，并委婉提出对所旷课程的“不感兴趣”，通篇语句通顺，态度诚恳。该检讨书被“定性”为范文，正在与“函”、“通报”、“答谢词”等应用文体一起，在网上列在热门链接之中，为“需要检讨”的人们提供“参考”。

　　在初中生网站上，“检讨书格式”及“中学生旷课检讨书”这两个2005年12月30日上网的帖子，至昨天为止，阅读率仍占据热门排行榜第四、第六位，点击数仅在“入团申请书”之后。

　　“检讨书格式”一帖，对检讨书的行文顺序、格式都进行了“系统规范”，如：标题——检讨书，内容（空）；事由——我因什么什么事而怎样怎样；保证——以后不会怎么样（自己可以填）……

　　记者在网上搜索发现，“检讨书范文”已经形成了一个种类繁杂、规模庞大的市场，考试作弊检讨、迟到检讨、旷课检讨、军训检讨……在范本大全网、学生无忧网、范文库等网站上，都成为热门点击，有的网站甚至列举了20余种“检讨范文”。

　　检讨书范文遭遇商品化

　　与虚拟货币相比，一些进行写作交易的网站将检讨书“商品化”。检讨书范文已经从买家要求的“友情赞助”，延伸到商家叫卖的付费服务。

　　“在网上可以找到一些检讨书范文，不过这些免费的‘午餐’大都是不能让我们满意的。当然，如果您觉得修改这些范文就可以交差的话，那么，您就不必看下面的文字了，因为下面介绍的是我们的有偿写作服务。”

　　一个名为“麦稿德稿件服务”的网站上，专门辟有“检讨书写作服务专栏”。网站对于检讨书服务有如上介绍，同时表示，“检讨书是一种应用文体，因为大多数人都很少接触这类文体，所以大都不知道如何去写，如何下笔。非常现实地讲：检讨写得不好，即使认识到了错误，也很难向领导交差；反之，如果有一份写得非常深刻的检讨，情况就大不一样了……”

　　该网站表示，检讨书“写得越多，精神垃圾积累得就会越多，压力也就会越大，所以说写检讨书是件苦差事”，网站说，开通检讨书写作服务，就是来帮助客户分担写检讨这件“苦差”。“我们写的检讨书是根据客户实际遇到的问题所撰写的，可以说是‘量身定做’。检讨书写作服务可以说是我们的‘专利’，我们绝对算的上是写检讨的‘大哥大’。‘业精于勤’，我们在这类文体的写作上花了不少的时间，所以有自信能写出让客户满意的文章来。”

　　检讨书范文出现专属“交易区”

　　在“百度搜索”里键入“检讨书范文”，会跳出8．63万个相关网页。网上还有一本名为《检讨书范文大全》的电子书籍出售。

　　在林林总总的检讨书中，不乏以搞笑为目的的帖子，比如《给老婆大人的检讨》、《经典检讨》等。但是，从为数不少的“检讨悬赏”也在证明，有人的确愿意为得到“检讨书范文”付费。

　　“请给我提供几篇违纪检讨书的范文。悬赏分：5”今年4月中旬，一个网友发帖说，“我们违规使用电热棒被学校抓住，老师要求我们写检讨书，字数500左右，谢谢各位。”

　　有网友在百度贴吧上建立了一个“检讨书贴吧”，打牌检讨书、逃宿检讨书、违规用电检讨书……网友们在这里发出各种需求帖子，从内容看作检讨者以学生为主，还包括“与领导发生争执”、“偷打公司长途电话”等上班族。

　　检讨书贴吧中跟帖最多的主题之一，是“检讨书代理”承接“业务”——帮大家写检讨书了，需要的进来看。

　　“我是公司的职业文案，可以帮大家写检讨书。”一匿名网友发帖说，“一份好的检讨书，不但可以体现自己悔过的诚意，更可以因此得到领导的赏识，毕竟人不会第二次犯同样的错误。有需要的朋友联系我ＱＱＸＸＸＸＸＸＸＸ。”

　　该帖点击数为2963次，73个跟帖中，网友们纷纷询问收费情况。但没有得到答复。记者昨日按ＱＱ号与其联系，也没有回音。

　　教师观点

　　1 “检讨书范文”只是文字垃圾

　　许多写作范文的专门网站都提供大量的检讨书范文，不少网站直接将其分类为“文秘写作”、“公文”、“应用文体”之中。

　　辽宁师范大学文学院写作教研室副教授徐雪芹说：“检讨绝对不可能成为‘公文写作’科目。”

　　徐雪芹从事公文写作研究及教学，她说，检讨书不可能成为公文，因为检讨事件内容各不相同，而且教师或主管领导、部门希望检讨者通过写作本身认识错误，检讨书不该被定性成“应用文体”，这无异于把检讨书写成“八股文”，非常荒唐。

　　“无论是小学还是大学，老师让学生写检讨的目的应该都是一致的——书面认错，兼保证以后不犯类似的错误。老师不可能要求一篇检讨如何的才华横溢。”大连市中山区捷山小学四年二班班主任林秀卿说。

　　2 “复制检讨书”风行应引起反思

　　网民“ＨＡＯＬＯＮＧ”在自己的博客上，将所提供的“检讨书范文”前标注了“坏学生必备”字样。

　　“绝不能将写检讨的孩子判断为坏孩子！”从一年级到四年级，林秀卿只要求班上的两名学生写过检讨书。

　　林秀卿说，如今很少有老师采用让学生写检讨的方式，因此举比较生硬，而且容易突出教师方的优越感，不易被学生接受。现在提倡的教育方式是以加深亲切感及亲和力，让学生主动改正错误。

　　“不能回避，写检讨书、公开作检讨是老师对犯错学生的一种惩戒手段。”林秀卿说，但这种惩戒最终目的是为了教育学生犯错后要勇于承担责任。因此教师在让学生写检讨时，需要考虑到自己的态度是否过于强硬，在公开场合是不是伤及学生的自尊等等。“一些动辄就让学生写检讨或者一份检讨书被要求反复修改的行为，最易引起学生的抵触情绪，适得其反。”记者　苏琳