中小学课程改革从试点至今已经5年了，昨天，北京市基础教育课程改革实验监控与评价工作组公布的数据显示，新课程改革要求教师尊重学生，当学生当众指出教师的错误时，98.5％的教师选择了“勇于承认错误，接受学生的意见”。

　　多数教师行为让人满意

　　2001年秋季，本市启动了课程改革。去年9月入学的小学和初中起始年级的学生全部进入课改实验。北京市基础教育课程改革实验监控与评价工作组在今年6月对北京市18个区县和燕山地区的1433名教师进行了关于课程改革情况的调查。

　　调查显示，教师在对待学生的行为方式上，总的来说还是令人满意的，但也需进一步改进。调查显示，62.5％的老师表示从未对学生进行过罚站；98.5％的教师表示当学生当众指出教师的错误时，会勇于承认错误，接受学生的意见，并以积极态度鼓励学生发表意见；0.8％的教师表示会不理睬或当面反驳、训斥学生。

　　小学生最喜欢体育课程

　　课改监控组对3481名小学生的调查显示，小学1至5年级学生对课改课程的喜欢程度调查结果是：对体育、数学、语文等课程选择很喜欢、喜欢两项的学生均占到85％以上，对美术、音乐、思想品德等课程选择很喜欢、喜欢两项的学生均占到75％以上。与去年相比，体育课的喜欢程度最高。另一组数据显示，与去年相比，参加课改实验的小学1至4年级学生日均课后作业时间均有所增加。从调查结果看，参加课改实验的学生睡眠时间普遍偏少，达不到国家规定的睡眠时间要求。1至5年级学生只有38％能达到国家规定的日睡眠时间10小时的要求，另外62％的孩子睡眠不足，学生日均睡眠时间为9.15小时，比规定时间少8.5％。初中生近四成学生睡眠不足8小时。

　　适量看电视对学习有益

　　对孩子周末活动情况的调查显示，参加课改的小学生只有46％的人两天平均玩的时间能保证在5小时以上，40％的孩子周末两天玩的时间不足3.5小时。

　　另一份对全市近7000名学生的调查则显示，学生每天看电视的时间基本被控制在1小时以内。14％的被调查学生从来不看电视，半数以上学生每天看电视不超过1小时。而有趣的是，调查同时显示，每天看半小时电视的孩子，学业测试成绩最好。专家认为，适量让孩子看电视可以调节紧张的学习生活，对孩子学习有益处。

　　调查还显示，42％的五年级学生表示学习并不快乐。