编者按:他是一名年仅22岁的大学生，看到两个少年在水中呼救，他义无反顾地跳了下去，10分钟过后，孩子得救了，他自己却沉入塘底。

　　其实，他在救人过程中有两次生的机会。

　　救完第一个少年时，他已经手脚无力，此时他如果上岸，既保护了自己，又成就了义举。但他放弃了。

　　当他救起第二个少年时，脚已抽筋，此时逃生还有最后的机会，但他却用身体的全部力量一脚将少年踢向岸边，这一次，他放弃的是自己的生命。

　　这是一个多么勇敢的年轻人，究竟是怎样的成长环境塑造出了这样的小英雄，为此，我们连线了报道英雄故事的记者——法制周报 蒋伟。

　　主持人：您是出于怎样的目的把这件事报道出来？

　　记者：中青院青年发展研究院对当代大学生公众形象调查显示：大学生在公众中的形象已经跌到20年的最低点，整个社会现在都在呼唤大学生道德回归，正好让我碰到了这样一个与众不同学生，因此我希望把他的事迹写出来，给其他学生一种榜样力量。

　　主持人：很多人认为大学生为救人而牺牲不值得，您怎么看待这种观点？

　　记者：我认为生命同等重要，没有什么谁轻谁重，牺牲自己救助别人体现了人性中最真诚的一面，我们很有必要在这个物欲横流的社会重保持这份真诚。

　　主持人：您报道了一个英雄勇救落水儿童而牺牲的感人故事，但是这样的故事太极端了，具有不可复制性，您怎么看？

　　记者：在我眼里，李春华不是个英雄，他就是个平凡的大学生，但是它的所作所为很让人钦佩，感觉很崇高。李春华最打动人心的不仅仅是救人的那一瞬间，更是从小到大的成长足迹，他从小家境贫困，考上大学后，周末做三份家教，但是他从不乱花，挣来的钱几乎都用到了补贴家用上，据同学们说他从来只穿10几块钱的衣服；此外我还知道这样一件事，尽管他自己的生活已经很难过了，但他还坚持给希望小学捐钱，实在是太难得了。这种自强不息、克己利人的精神我希望所有的大学生都能学习。

　　主持人：据您的采访，他的这些品质是怎样培养起来的？

　　记者：首先是家庭对他的影响，淳朴的家庭环境造就了他淳朴的个性，他的父母尽管没读过很多书，但是从小很注重他的道德教育，教给他很多做人的道理；其次是他自己读了很多传统文化的书籍，他是学历史专业的，喜欢儒家文化，所以他身上的很多品质完全体现了传统文化精髓；最后是他自律的品质，他一直就很抵制社会上腐化的思想、抵制不好的校风，这对于巩固他自己的道德品质不动摇作用不小。

　　主持人：你希望所有的在校大学生怎样做去加强自身道德修养？

　　记者：我希望我的这篇报道能给现在的学生一些触动，让他们好好反省一下自己的所作所为，我希望大学生能够成为传统优良文化的传承者，自身具备优秀的道德品质，同时又能够很好的将这种文化品质传承下去。具体来说，就是尽力抵制物质社会的诱惑，先保证自己“独善”，从身边小事做起：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

　　主持人：这件事情报道之后社会反响一定很大？

　　记者：是的，很多媒体转载了这篇稿子，影响越来越大。我后来去学校采访，很多学生都对我说很震撼，我相信很多大学生的道德感会被重新呼唤回来。

(责任编辑：梅智敏)