15年来，俄罗斯奥委会名誉副主席弗拉蒂米尔·罗迪乾科一直致力于推动和发展奥林匹克教育事业。如今，他的努力终于有所成果，“在我的国家，国家奥林匹克教育系统已经建立”，尽管老人的语调平缓，眼中却闪出了自豪的神情。

　　记者：您一直致力于推广奥林匹克教育，目的何在？

　　罗迪乾科：在奥林匹克运动中，运动员的行为对于年轻人来说非常有价值，体现了一种积极向上的、良好的精神，对于社会的进步非常重要。奥林匹克教育可以被看作现代社会教育的一个“模型”，其中包含了道德规范、美学理想、法律标准等等，因此，奥林匹克教育不可替代。

　　记者：请您具体谈一下俄罗斯奥林匹克教育体系？

　　罗迪乾科：1992年开始，俄罗斯的奥林匹克教育系统已经初步形成。学生们通过俄罗斯奥委会以及教育部开发的项目来学习奥林匹克的精神和内容。1996年，俄罗斯出版了两本课本，一本叫做《你的奥林匹克教科书》，全国有6万所小学和中学使用了这本书，到目前为止，已经16次改版，共发行45万余册。《奥林匹克学生教科书》则是为1200所高等学府印制的，发行了上万册，也已经改版了3次。不久前，奥林匹克教育工作委员会与俄罗斯体育文化理事会又举行了相关的会议，而体育文化理事会的名誉主席是俄罗斯总统普京。

　　记者：您觉得在奥林匹克教育中年轻人最需要得到什么？

　　罗迪乾科：奥林匹克教育的根本取决于教育的内容。奥林匹克教育需要包含一些令人信服的范例，宣传体育积极的一面，摒弃当今的一些丑恶现象。奥林匹克教育的主要目标，不仅仅是让人们了解奥林匹克的历史、数据和体育明星，而是通过这种教育让年轻人去了解思考社会深层次的问题。

　　记者：在学校中如何具体实施这一教育体系？

　　罗迪乾科：在俄罗斯，我们不能把一种理念强制性地加以推广，而且儿童和年轻人也不会接受它。我认为，奥林匹克精神恰好可以填补青年人思想上的空白。现在，拜金主义等不好的价值观也在影响着年轻人，如果它们都可以被奥林匹克教育宣传和推广的内容取代，将会在儿童、年轻人中建立一种社会乐观主义精神。我相信，奥林匹克教育的不断发展，对青年的成长和社会的发展都会产生极其重要的影响。