支教队员李霞在藏族学生家中家访。 秦晖摄

　　在藏族男孩尼玛顿珠的心目中，来自遥远的广州中山大学的语文老师李霞是“最美的人”，因此曾经浪荡不羁的他把自己将来的理想定位为“成为一名老师”。

　　6名来自中山大学的研究生，今年8月踏进了离广州几千公里之遥的西藏林芝，成为中山大学·安利研究生西藏支教团第二批赴西藏支教的大学生。短短两个月，他们已经成为当地学生心目中的“偶像”。

　　（记者秦晖）

　　今年8月，来自中山大学的黄恺、陈坚、李田、李霞、王佩佩和陈淑芬等6名刚刚被保送的硕士研究生背着简单的行李，翻过海拔5000多米的米拉山口，来到林芝。6个人中，除了李霞是云南人，其余5人都是广东人，其中黄恺和李田则来自广州。他们是在学校里经过主动报名、层层筛选才最终被批准支教的。

　　初遇“拦路虎”孩子对外界一无所知缺乏热情

　　林芝地区八一镇由广东省和福建省援建，其规模和设施的现代化程度跟内地的中等城市没什么区别，而且由于处处受到广东援藏队的关照，6个人的生活条件完全没有想象中的艰苦，他们甚至开始怀疑这样的地方是不是需要大学生来支教。

　　可是，当他们真正开始工作后才发现，这里虽然有现代化的硬件设施，但缺乏优良师资，更重要的是，这群从小生长在高原贫困地区的孩子们，非常渴望了解外面的世界，非常需要宽阔的视野和知识。

　　到达林芝后，黄恺和陈坚被分到林芝党校，而另外4名女生全部在林芝一中当老师。林芝一中是当地最好的高中，面向全自治区招生，很多学生都来自遥远的阿里、那曲等地区，回一趟家都需要艰苦行路两三天。这些从小在闭塞的高原长大的藏族孩子，虽然个个都是经过严格考试录取进一中的，但基础知识非常薄弱，对外面的世界更是一无所知。而更让老师头疼的是，他们中的很多人完全没有学习的热情和动力。

　　收服“浪荡男生”温柔姑娘变身“麻辣教师”

　　藏族男孩尼玛顿珠是林芝一中高一的学生，能歌善舞，是全班学生的“老大”，性格却浪荡不羁，对老师却完全不放在眼里。李霞担任这个班语文老师的第一天，就发现这个男生是全班最难“对付”的角色：上课不听讲，老师说什么他就顶撞什么，尤其是对这个个头娇小，来自内地的汉族女老师，更加不放在眼里。在很长一段时间里，李霞很害怕上这个班的课，每次都被气得眼泪汪汪。

　　后来，在尼玛顿珠的一篇作文里，他写到自己对爸爸妈妈的牵挂，李霞才意识到这个孩子其实也有很脆弱的一面。在他再次“撒野”的时候，李霞鼓足勇气当着全班同学的面“臭骂”了他一顿，骂到他不敢出声。也许是没有想到这个娇弱的女老师这么厉害，尼玛顿珠从此收敛了很多。让他没想到的是，没过几天，李老师居然主动请他吃饭，并且跟他谈心。在这个温柔善良的汉族老师面前，尼玛逐渐敞开了心扉。

　　现在，主动“竞争上岗”的尼玛不仅是班上的班长，而且成了李霞最好的助手。上课时，只要课堂秩序有一点点混乱，尼玛一声令下，没有人敢再出声。而李霞，也成为尼玛心目中“最美的人”，他也在日记中写道，自己要像李霞一样，当一名老师。

　　李霞的这段故事在支教队员中传开，大家都笑称她好像电视剧里的情节一样，成为了林芝一中的“麻辣教师。”

　　李霞所经历的故事，支教队员们几乎每个人都经历过。陈淑芬和李田给高一学生上政治课，很多内容涉及到相关知识，学生一窍不通，她们就重新把相关的内容再讲一遍；王佩佩上英语课，有些学生居然到了高中还连26个字母都记不全，她就一点一点给学生补课……在刚刚进行的期中测验，学生们的成绩让大家目瞪口呆：政治平均分只有30多分，数学更是只有10多分，连最高的语文，也不过四五十分。由于孩子们基础太薄弱，课程进度慢，因此每天晚上下班回到宿舍后，几个人唯一的讨论话题就是教学方法，总希望能找到一个办法让学生们尽快吸收。

　　感情日深学生轻轻拍去他们身上的粉笔灰

　　他们的努力也让原本对他们心存芥蒂的藏族孩子们逐渐爱上了这群来自广州的“小老师”。有学生在自己的作文里面写道：“我们班来了一个姐姐，开始还以为是我同学。”每次上课，老师们杯子里总是已经倒上了满满一杯水；下了课，会有学生在身后轻轻拍去他们身上的粉笔灰”……

　　虽然大家都对自己的教学成果感到不满意，但他们却没有意识到，自己带去的很多课程以外的东西，已经在这些高原孩子们的心中造成了很大影响。

　　记者在林芝一中见到了几个藏族女孩，羞涩的她们一提到自己的大学生老师，双眼就充满神采。一当被问到将来准备考什么大学时，几个女孩竟异口同声地说：清华大学。林芝一中一位年级组长告诉记者，几位支教大学生来到这里带来的最大变化是学生都变得自信了。在孩子们的心目中，这些年轻的老师都是他们的“偶像”。

　　在拉萨，记者还遇到了中山大学第一届到西藏支教的研究生韦慧晓。在支教一年期满后，这个广西女生已经彻底爱上了西藏，舍不得离开，于是在拉萨找到了实习单位，一边实习，一边完成自己的研究生学业。