本报讯（记者吕扬）经过3年的建设，我省在社区工作中，以创建社区教育实验区为重点，建章立制，不断探索，使社区教育网络体系初具雏形。

　　在全省社区工作会议召开前夕，记者采访了省教育厅职成处有关负责人。据介绍，社区教育就是在一定区域范围内，利用各类教育资源，开展提高社区成员整体素质和生活质量，促进区域经济发展和社会发展的教育活动。它是促进社会和谐发展，实现终身教育的一个基础。

　　我省社区教育工作起步于2003年，省委、省政府高度重视，省教育厅、省文明办、省民政厅、省文化厅联合下发了《关于开展社区教育工作的意见》，并制定了相应的评估指标体系。日前，省政府下发了《加强和改进社区服务工作的意见》，就当前社区服务工作提出了9点要求，并全面部署了我省“十一五”期间社区工作的目标任务。

　　三年来，我省对社区教育工作做了大量有益的尝试，确立了1个国家级实验区（西安市碑林区）和4个省级实验区（宝鸡市金台区、延安市宝塔区、延川县、安康市汉滨区）。几年来，这5个实验区在社区教育上取得明显效果，初步建立了社区教育的管理体制和运行机制，社区内的教育资源得到有效整合，教育网络初步形成。同时，实验区内创建了大批学习型家庭、学习型企业，社区居民参与学习的比率有了很大提高，各类培训活动广泛深入开展。

　　据了解，在“十一五”期间，我省将建成3个全国社区教育实验区、10个省级社区教育实验区，基本形成覆盖大中城市、惠及城市常住人口的格局。