本报11月6日讯 （记者 高伟 通讯员白新奎）“学前教育‘小学化’的倾向一定要遏制！”今天，市教育局负责人在接受记者采访时发出呼吁。该负责人表示，幼儿园教育重在孩子良好行为习惯的培养和早期智力开发，而非获取知识，并呼吁广大家长不要被各种“特长班”、“实验班”蒙蔽，还孩子一个轻松快乐的童年。

　　“学前教育是人生教育的奠基阶段，包括一、二年级，对一个人一生的成长十分关键。”据市教育局负责人介绍，学前教育与小学、初中、高中、大学一样，也是一个重要学段。有所不同的是，这个学段不是以获取知识为主，而是以智力开发为主。但现在很多家长都有一种恐惧心理，觉得就一个孩子，“输不起”。于是为孩子报了很多特长班，搞得孩子疲于应付，毫无乐趣可言。

　　“这些占用大量孩子游戏时间的知识、技能训练会给孩子带来无尽的压力，压制孩子个性的发展。”市教育局负责人表示，过早地让孩子接触小学课程，孩子刚上小学可能会很顺利，但到三、四年级，到初中，这样的孩子可能会出现成绩停滞不前甚至下滑的趋势。“原因很简单，学前阶段这个孩子把学习重心放在知识学习上，刚上一、二年级，他会很有优越感。再往上走，遇到新知识，这种优越感没有了，良好的学习习惯又没有养成，强大的落差感会让孩子遭受很大的打击，对孩子的成长十分不利。”因此，他呼吁广大家长为孩子选择幼儿园时不要被“特长”、“双语”等宣传字样迷惑，“让孩子识多少字的承诺，是一种误导。”

　　“幼儿园活动皆课程”。市教育局基础教育科负责人告诉记者，幼儿园的每一个活动环节都是对孩子行为习惯的培养，包括吃饭、如厕、游戏。“让孩子在游戏中学会思考、合作、包容和勇敢，在一系列的生活细节中懂得怎样与他人相处，懂得自立、条理与规范。这些品质对孩子未来的发展才是关键性的。”

　　据了解，《山东省学前教育机构审批注册管理办法（试行）》规定，学前教育机构名称中不得带有与实际不符或者易产生误导作用的词语，“国际”、“中华”、“中国”、“双语”、“艺术”等字样都不允许在幼儿园的名称中出现。记者在采访中了解到，日前莱山某幼儿园因名称中出现“双语”已被市教育局叫停，责令整改。我市教育部门正加大对学前教育机构的检查监督力度，坚决制止学前教育“小学化”的倾向。