他背着一个黑单肩挎包，穿着浅绿的旧T恤，甩着两只细长的胳膊走进门，不知是谁喊了句“纪老师来了”，大家这才注意到他。纪连海，这位在央视《百家讲坛》创下最高收视率的中学历史老师，近日接受了媒体的采访。

　　记者：您觉得自己和其他演讲人有什么区别？

　　纪连海：我讲课时带着一股纯京味，表达方式介于相声和评书之间，观众在意我所表达的观点，这是别人无法传达的。我希望通过历史人物给观众更多启示，而不单是知识。

　　记者：您是因《百家讲坛》采用评书式讲课吗？有没有刻意表演？

　　纪连海：我刚当老师时那个初中是新建的学校，要自己摸索教学方式，我爱听评书和相声，逐渐运用到教学中。评书和相声，是借鉴别人的方式，表达我自己的情感。讲史在形式上必须改革。听说书，在茶馆比看电视有意思，学历史，看电视比读书好玩。在电视上讲历史，就是借鉴现代化媒体，反映千百年不变的东西。我讲课时没有表演，讲袁崇焕时就把自己想像成他，因而会有激动的感情。

　　记者：很多人在质疑您的“正说”。

　　纪连海：听我讲历史，能够在轻松消遣之外有所回味就足够了。如果在你面前摆一套《二十四史》，你会拿哪一本？我想可能是《史记》，因为它写得好看，这就是它流传至今的原因。就像大部分读者想了解三国历史时，会看《三国演义》，而不是去啃《三国志》。

　　记者：现在电视上讲清史的人似乎越来越多。

　　纪连海：阎崇年推荐我进入《百家讲坛》，开始时只有我和他两个人讲清史，他讲帝王，我讲将相。播出后我的收视率很高，结果现在谁都往这方面靠，都讲清史。太乱了。

　　记者：您平时很喜欢研究清史？

　　纪连海：我对清史不感兴趣。我最擅长的是近现代史，1840年到现代，讲清史时我就常引用近现代的案例。学历史的好处是可以讲别人，表达自己的感情，见缝插针，利用一切机会表达感情。

　　记者：您现在社会活动这么多，还有时间备课吗？

　　纪连海：现在日程排得很满，比如这个星期一，上午上历史课，中午与媒体记者见面，下午参加学校的运动会，晚上到大学作讲座。我的课排得比较集中，不会因为社会活动耽误教学工作。我都提前一个月准备好教案给学生看，在上课前10分钟再快速准备一下。我当了20多年的老师，对课程非常熟了，去年学生在哪里遇到问题，今年一般还会遇到。

　　记者：您的角色是个学者还是讲故事的？

　　纪连海：我过去不是学者，现在不是学者，将来也不是学者。我也不能完全算是个讲故事的，而是借《百家讲坛》扩大历史受众。老师传达的是基本史实，也要有学者严谨的史学精神，学者可以借鉴我的表达方式。

　　记者：在课堂上和在讲坛上，哪里讲得更过瘾？

　　纪连海：我还是更喜欢在课堂上讲，没有拘束，没有限制，不管怎么讲都不会被掐掉，不过录节目时即使有些内容会被掐掉，我还是会讲，台下还坐着观众。

　　记者：讲那么多话，还常情绪激动，累不累？

　　纪连海：确实很累，但上了讲台就要很快调整好，不会表现出来。我在大学时坚持跑一万米，平时坚持每天散步，最近5年里只去过3次医院，不是去看病，是去看望生病的。今年6月份以来没时间锻炼。当老师开始时是脑力劳动，到了后来就纯粹成了体力劳动。

　　记者：您总结讲课好的原因之一是有副好嗓子，透露点保护措施。

　　纪连海：我也没采取什么保护措施，小时候变声就没变好，声音变得男不男女不女的。像草珊瑚、西瓜霜之类的含片也很少吃，最近到处讲课，学校的校医看到我，会把这类药塞到我兜里，嘱咐我含一片。

　　记者：有人说你很像《阳光灿烂的日子》里冯小刚演的老师。

　　纪连海：我听说了，还特意看了电影，确实挺像。但我跟学生的关系绝对不会像他那样，学生在课堂上出格，我都淡然处之。

　　据深圳商报