大二时就有职业规划

　　吴莹莹的专业是心理学，编程是她的个人爱好，她没有像有些同学那样因为专业放弃爱好，也没有因为爱好放弃专业。孙嘉卿说，“同学中像她这样，有清晰目标且两不误的人太少了！大二的时候我就问过她，你的职业规划是什么，她当时告诉我她想到一个搞科研的地方去。她发现她的兴趣所在是科技类的东西，像发明创造、像计算机编程是很讲究创造的东西，她又觉得自己也适合做组织的工作，她觉得这样的结合比较好。她觉得自己的优势就在于很综合，以后不适合走很专的路子，比较适合综合的位置。”

　　吴莹莹就任TC副总裁职位恰恰是这样一个科研创新和管理相结合的位置，这个职位要求她拥有熟练跟市场、政府、媒体打交道的能力。上任之初，面临媒体的轰炸式报道，年轻的她面对媒体并非游刃有余。她随之又发现自己想要的。“我的事务繁忙程度直线上升时，我处理事务的能力的升值却远远的不够。前两天我的一个同事还跟我说，这个副总裁要是让他当，他才不干呢。”说完一脸苦笑。

　　“其实我就是一头老黄牛”

　　高中时热衷ACM

　　吴莹莹告诉记者，她的爱好很早就有了，从来没有想过放弃，甚至在面对高考时。

　　吴莹莹有两个信念：做自己喜欢做的事；一旦开始做，就一定坚持到底。“一个人的特点很难被挖掘，但他可以很容易感受到自己兴趣所在，通过兴趣的导向来发现自己的特点。”

　　高中二年级开始，吴莹莹一门心思为ACM比赛作准备。在此之前，很多在ACM中成绩突出的选手被清华大学特招录取。她的目标是清华，途径就是想通过自己喜爱的编程脱颖而出。而这一次她遭遇了人生的第一个滑铁卢。

　　那场比赛结果没有达到她预期的目标，离她预期目标差很多。比赛是在每年的十月举行，这就意味着高二的比赛是她能够在高中时代参加的最后一场。她不能再以高中生的身份参加ACM大赛，这才让她回归高考的路线。她用高三一年的时间复习三年的课程，最后以高出当年重点线二十来分的成绩被北师大提前录取。

　　大一入学，她就立刻加入了ACM小组。“我可以早上8点钟起来，一直到第二天早上8点，不停修改一个程序。其实我就是一头老黄牛。”

　　孙嘉卿从另一个角度诠释吴莹莹对计算机编程的迷恋。“高中时我做过数学竞赛，我明白做竞赛是件多么难的事情，到大学就放弃了。她在男生云集、高手云集的程序竞赛领域坚持下来，我知道她有一段特别难的时候，她都没有放弃。”

　　在参加竞赛这一点上，吴莹莹的母亲一度反对。“一个女孩子，没必要去搞这么难的东西。在训练阶段，每过一关，网页上就弹出一个过关提示框。有时候好长时间都看不到她的过关提示框，我都替她急。”

　　一项发明历时九年

　　“面对自己真正喜欢做的东西，任何事情都不会那么难。”吴莹莹沉迷的另外一件事情就是发明。获得挑战杯创业大赛一等奖的“Open书系快速检索技术”是她历经9年才研究出来的。“快速检索技术其实很有意思。” 吴莹莹说起这些，语调是突然上扬的，“我从小学5年级开始有这个想法，希望可以找到一个方法解决检索字典的繁琐问题。我一直都觉得自己不可能解决这个问题，到了初中，学习了平面几何二维坐标，无意中，我就有了灵感做出了一个设计。实际上这件事情我已经想了很久了。”

　　沉闷教育体制下的张扬

　　常在课上游移

　　吴莹莹的初中和高中生活都是在四川省重点中学石室中学度过的，与升学压力下埋头苦读的大部分同龄人比起来，简直有点另类。“我在中学太奇怪了，上课不听讲，搞我的‘快速检索技术’发明。在课上游移，该干嘛干嘛。我的同学都受不了我了，他们在上课，我每天咔嚓咔嚓在课上剪字典、打孔。中学的时候基本上是一个我行我素的人，老师开始会说，吴莹莹听课！我好像也会听一点。”说起这个，她一个劲地笑。

　　“不管别人说什么，我只会按照自己的想法做事情。高中时候排演《威尼斯商人》，弄成课堂剧的那种。我是把整个《威尼斯商人》改写成剧本，改得非常离谱。当时大家都不理解为什么要这么做，我就是要按照自己的理解把《威尼斯商人》重写一遍。”吴莹莹认为自己从来不做乖学生。

　　吴莹莹的母亲知道，吴莹莹的“我行我素”是被学校所包容的。“石室中学的原校长王绍华，当时就跟莹莹年级上的老师打招呼说，莹莹是个特殊的孩子，不要按照常规的模式来管教她。”

　　王绍华在接受记者采访时说：“吴莹莹是个个性非常鲜明的孩子，她善于、勇于表达自己的想法和观点，不论对错，她都会先把自己的意见表达出来。”

　　据王绍华介绍，吴莹莹的观点经常引发跟同学的争论。“上数学课，一道题目她能想出多种解答方法，她会在课堂上把她的方法讲述出来，可能有些只是思想的火花，不一定是完全正确的。这样就会引来其他同学的反驳，她就会跟同学在课堂上论战。”

　　有些同学连厕所都不敢上

　　王绍华认为一个善于思考、善于创造的孩子是不该被升学体制扼杀的。在吴莹莹获得由杨振宁在中国发起的“忆利达”青少年发明创造大赛一等奖时，王绍华宣布吴莹莹被石室中学高中部录取。“当时吴莹莹由于搞发明耽误了很多时间，谁也不知道她中考是否能考出一个相对满意的成绩。”

　　跟吴莹莹相比，大部分走传统升学路线的学生遭遇的是这样的境况，“我有同学在高中时最夸张的是在教室里不敢去上厕所，好像去个厕所就比别人少学了很多似的，这就是一个非常极端的状态。”孙嘉卿想起高中时代心里就发毛。“她把自己的生活安排得这么丰富多彩，又没有逃离这种教育制度，这样就让人觉得非常神奇。”

　　父亲是省长？

　　IP为202.106.160.* 的网友在网络上这样评论吴莹莹出类拔萃的原因：“这个女孩的背景绝对不简单！美国的企业向其伸出橄榄枝，起点就是副总 ？！这只能说明他老爸至少是省长、省人大常务委员以上级别的。只有绝对的利益，没有绝对的成绩！！媒体的一面之词往往能让人忽略许多细节，把人引入一个设计巧妙的思想圈套。”

　　吴莹莹的母亲王女士看到这样的言论感到很无奈。“网上对莹莹的不负责任的评论太多了。”

　　吴莹莹父亲是消防工程的建筑师，母亲是消防公司的老总。吴莹莹的母亲王女士对记者说：“我们没有给她的成长画很多圈，比如钢琴要怎么样、书法要怎么样、舞蹈要怎么样，我们没有给她画这个框框。”

　　从三岁开始学跳舞最初的目的是让吴莹莹通过这种方式锻炼身体。“像跳舞是很小就开始，后来有很多困难，也有她不愿意的时候，我们认为，做任何事情都不能中途放弃。”

　　“基本上她想做什么，家长都大力支持。哪怕做个模型，我们都关注她，对她投以极大的热情。我有一个朋友说，就是你们从来不给她泼冷水。”王女士说，醉心发明的吴莹莹经常把自己关在屋子里。“有时候就能看到满屋子都是她剪的纸盒子。”

　　王女士记得即将面临中考的吴莹莹，大量时间仍然用于发明创造。年幼的吴莹莹也意识到升学的严峻，曾经怀疑地问妈妈自己是否能顺利考上重点高中。“我就跟她说没问题。她反过来问我怎么那么相信她？！”

　　吴莹莹自己感慨家庭对她的影响在于：“我的母亲是一个很好强的人，父亲是一个很乐观和有创新思想的人，他们的个性给我潜移默化的影响。我一直在一个特别宽松的环境下成长。父母基本上尊重我自己的意愿，我自己想做什么就做什么。”(记者 张薇 吕家佐)

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