阿丘：欢迎来到《人物新周刊》。

　　泉灵：我们今天这个节目是帮阿丘解决一个问题，是要丰富的人生呢，还是要简单的快乐，不过其实它还有第三种选择，就是既丰富，又快乐，并且我给你找到一个楷模。

　　阿丘：他能解决我的问题啊？

　　泉灵：对啊。

　　阿丘：谁？

　　泉灵：有请韩美林。

　　阿丘：有请。（掌声）

　　泉灵：韩老师您好。

　　阿丘：韩老师您好。

　　韩美林：您好，您好。

　　泉灵：韩老师，您不在于说您的岁数吧。

　　韩美林：不在乎，我今年70岁。

　　阿丘：啊？（掌声）韩老师一头黑发哪像70岁，明明像39岁。

　　韩美林：这儿有一点白的，这儿全是黑的，一根白的也没有。

　　泉灵：这是您自己的头发，不是染的啊？

　　韩美林：不是。（掌声）

　　阿丘：心态好。

　　泉灵：你看，一个人要是内心不快乐，能显得这么年轻吗？

　　阿丘：对。

　　泉灵：但是我同时要告诉你，韩老师他的人生经历非常的丰富，我们一起通过一个短片了解一下。

　　阿丘：韩老师，我始终没有活出一个活头来，我老是带着很多疑问，所以呢泉灵说，今天请你来，给我解决一些疑问，但是我们节目请你来，还有我们自己另外一些独特的理由，这些理由我们告诉你就没有意思了，想请您猜一猜，好吧。来，我们上图板。

　　阿丘：猜也不是瞎猜，我们给韩老师一些提示，三、二、一，您填个空，是吧，比如说三什么，二什么，一什么。

　　泉灵：我再给您范围缩小一点，这三、二、一，都跟您的身份有关系。

　　韩美林：身份？我这一辈子连个副组长都没当过。

　　泉灵：您说的不是真话。

　　泉灵：据我们了解，您起码当过三个组长。

　　阿丘：您还记得是哪三个组长吗？

　　韩美林：一个是奥申委的时候那个申奥那个组长。

　　阿丘：第二个呢？

　　韩美林：第二个也当过会徽的组长。第三个当过福娃的组长。

　　阿丘：三个组长就是我们请你来第二个理由。第二个理由，二是什么？

　　韩美林：二什么，也是跟我身份有关系？

　　泉灵：对，对。

　　韩美林：这可就多了，怎么猜呢？

　　阿丘：来，我们看一下。两个会员。

　　泉灵：因为韩老师同时是美学的会员，也是作协的会员。对不对？

　　韩美林：我的单位就是中国作家协会，中国作家协会专业创作部的专业作家。（掌声）

　　阿丘：主要是写散文、写小说？

　　韩美林：写散文。

　　阿丘：两个会员。一？

　　韩美林：一个韩美林。

　　阿丘：一个韩美林，我看对不对。

　　韩美林：没有第二个韩美林。

　　阿丘：这个什么意思，你别看韩老师70岁了，其实他的心态，刚刚你说了，像个顽童一样，有什么证据吗？

　　泉灵：有啊。因为韩老师的朋友告诉我说，韩老师经常提一些一般7岁儿童问的问题，我给大家举一些例子，比如韩老师会说，星星、月亮是从哪里出来的呀，老师为什么老单干啊，狮子为什么老是团体一块儿干啊？韩老师这些问题都真是您问的吗？

　　韩美林：是啊。

　　韩美林：就是说我从早到晚天天看书，看着看着就看糊涂了，开水为什么一百度就是气体，冰为什么到零度就是固体，有时候就怀疑，所以我就老问科学家，所以科学家老叫我，叫我，“大男孩儿”，叫我“顽童”，叫我“铁蛋儿”。（掌声）

　　阿丘：活到老，问到老，这是一种学习的态度，这就是我们请韩老师的理由，您请坐。

　　韩美林：不客气。

　　阿丘：韩老师，现在福娃是深入人心，小朋友都知道，随便抽一个小朋友都知道，顺序是怎么样，哪一个是贝贝，哪一个是晶晶，但是我不懂，我想问一下，五个福娃为什么这么设计，分别代表什么意思？当然你是组长。比如说，为什么要选贝贝是鱼，为什么选择鱼来作为吉祥物？

　　韩美林：因为当时设计的时候是金、木、水、火、土。

　　阿丘：金、木、水、火、土。木是哪一个？

　　韩美林：木是熊猫，那个树叶，也代表环保、绿化、绿色。

　　阿丘：水就是鱼了。

　　韩美林：对。

　　阿丘：火就是火娃。

　　韩美林：从有了火之后，带来了人类的文明，这个也是火炬，奥运火炬。

　　阿丘：我看到了，大屏幕上好像现在有，我们有一个到您房间拍的一个短片，我们来看一下。这是韩老师设计福娃的一个过程。停，停，停，停一下。我看到了那个福娃，右下角这个，这个福娃不是在这里头，那个是什么动物呢？

　　泉灵：您告诉我们，从开始有福娃这个概念，到最后定稿这大大小小您画过多少个。

　　韩美林：大概上千了。我们那个纸就是慢慢积累的，都上千了。

　　泉灵：都上千了？

　　韩美林：对。

　　泉灵：可是我听说您当时设计福娃的时候，压力特别大的时候，兜里揣着救心丸，有没有这事？

　　韩美林：是的，我们重新设计一套，这样已经到了一点半了，我说大家走吧，我说我今天我拼出来，明天早晨弄出来以后咱们大家再修改，因为这个也不是，两个人是画不了的，只有一个人画，但是我心脏病，大家都知道，我这换了四根管子，我这心脏病不行了，后来就吃了救心丸，开始就出来了，脑子是很好的，结果出来以后，慢慢一出来，出来出来又不行了，又吃救心丸，吃了救心丸闭了半天，然后高了，这五个就出来了，不是心脏病的问题，是太困了，那天很冷的，我就，我这个人不怕冷，怕热。就到了洗手间，打开龙头，凉水洗了一凉水澡，这样一激，精神了，一下子就出来了，结果他们早晨吃早点的时候，一拿出来，大家鼓掌，说太好了，好看，就是刚才那一套，那个本给大家看过了。（掌声）

　　泉灵：大家记住了，以后有人再问福娃怎么出来的，你现在知道后的内幕，这福娃是救心丸凉水澡出来的。这是您当时画的。

　　韩美林：这是当时的构思稿，同志们，这就是当时那五个。（掌声）

　　泉灵：跟现在不太一样，但是基本的形状就有了。

　　韩美林：不一样。

　　阿丘：基本上一样。这样吧，作为奥运会的吉祥物，他应该，奥运会成不成功，这个吉祥物深不深人心，受不受人欢迎也很重要，但是我看到很多幼儿园的小朋友，好像都会画五个福娃，咱们要不要请现场小朋友给我们画一下。

　　泉灵：我们试试看小朋友能不能把福娃画得好看。

　　阿丘：会画福娃的请举手。

　　阿丘：好，你们要选一个自己喜欢的，觉得自己画得最好那一个画，好不好？

　　阿丘：待会儿我们要请韩老师来点评一下。

　　韩美林：勇敢的上来就不错了，可贵者胆。

　　阿丘：你们俩不但要画，还要比的，看谁画得又快又好，我们时间，我们倒计时了，现在像是奥运会里面跑一百米，差不多了，现在开始。

　　泉灵：小朋友，你一边画，一边也得保护视力，眼睛不能凑到纸上去。

　　阿丘：小颜加油了，一分钟倒计时。

　　阿丘：好，行了。来，我们看一看。你叫什么名字？

　　马帅：马帅。

　　阿丘：马帅，为什么不叫马大帅呢？马帅，来，亮给大伙儿看一下。（掌声）

　　韩美林：画得不错，真好，真好。画得挺好。

　　韩美林：100分。

　　阿丘：去韩老师那儿让他给你签个字，这画送给你。

　　阿丘：哎哟。

　　泉灵：小颜又创作了一个福娃。

　　阿丘：我觉得这是2010年的吉祥物了，不是08年的。

　　阿丘：让韩老师帮你改一下。

　　韩美林：这加了黑不就行了吗？

　　阿丘：韩老师给改一改就像了。韩老师，那幅画我觉得修改的幅度可能要大一点，再改得好的话可能是另外一种动物。好，谢谢马大帅。

　　泉灵：马大帅改完了之后给大家看一眼。

　　阿丘：给看一眼，跟韩老实说谢谢啊。

　　颜小华：谢谢韩老师。

　　阿丘：然后呢，颜小华给大伙儿看一下，我们看是哪一个娃不知道，那嘴唇很性感。（笑声）谢谢两位小朋友。

　　泉灵：看您的创作，我感觉您好像特别喜欢动物。

　　韩美林：喜欢动物。

　　泉灵：有什么渊源吗？

　　韩美林：有渊源，那时候文革画人物容易犯错误，所以画动物啊，就不的容易犯错误，相对对来讲是一种保护，这样就画了十几年的动物，后来人们说我是动物画面。

　　泉灵：我听说您家的狗名字都特逗？

　　韩美林：因为这小狗，我感觉人挺累的，包括小孩儿都挺累的，一天上学，十点钟还在那儿做作业，大人更是挺累的，大家很难有一种心情舒畅的这种情况下，因此我是搞艺术的，咱们想办法让我们大家愉快，所以小狗，小猫起名字，让人一听就笑，我认为实际上就是给大家，小狗也不懂，我们一个小狗叫（人名）），一个小猫叫（人名），（笑声）还有一个小狗叫二锅头，（笑声）像这样的话，大家一听就笑了，笑了实际上我感觉它也不懂，叫二锅头二锅头就过来，所以像这样的话，自然而然的，跟人的关系就和谐了，另外它也不懂调侃它，所以我感觉任何动物的和谐我感觉挺好的，大家也解了乏了。

　　泉灵：阿丘，这就是我要告诉你的诀窍，我从韩老师的身上和他的经历里，我找出他身上有三种动物的特制。

　　阿丘：韩老师身上有三种动物的特制？

　　泉灵：韩老师身上第一种动物的特制就是猫的特制。

　　阿丘：猫，最近有部电影叫《好奇害死猫》，知道吧，是好奇吗？

　　泉灵：对了。韩老师就是对生活永远抱着好奇心的人，所以他年轻。

　　韩美林：科学家和艺术家都有一个共同的特点，就是什么都好奇，这一点来讲，我认为这是它的职业特点。

　　阿丘：我女儿现在也在画画，但是我也没有，因为不知道她到底有没有天分，所以无法请老师去教她，但是我听说你画画有一个七字方法，是哪七个字？

　　韩美林：这个选、拓、临、仿、脱、变、飞。

　　阿丘：能不能给我们解释一下？

　　韩美林：就是写字。

　　阿丘：选、拓、临、仿、脱、变、飞，先说选吧，什么意思呢？

　　韩美林：选是选老师，选种，选品种，选帖，写字选帖。拓，就比着画，临摹。

　　阿丘：刚才两位小朋友比着画。

　　韩美林：画有临摹字、临摹画。拓，就是描红，我们踏着一张纸描，这是哪一个字，哪一个画，就是临，临摹的“临”。

　　阿丘：临好了之后呢？

　　韩美林：仿。

　　阿丘：开始仿了。

　　韩美林：仿不用讲了，模仿这种画法，模仿各种画法。

　　阿丘：拿名画来我照着画。

　　韩美林：脱，就脱掉了，不要从前，也不要老师，也不要传统那些方法了，自己应该有自己的画法，因为艺术家强调个性，强调独立性，脱了以后画得时间长了就变了，飞就是自由天地了，爱怎么画，怎么画。

　　阿丘：到了一个一种境界了。选、拓、临、仿、脱、变、飞。听着像首唐诗，想画画的小朋友就应该记住这几个字，而且明白是什么意思。

　　阿丘： 张泉灵来之前我偷偷问你，我听说你有懒人操，怎么做你能教我吗？

　　韩美林：现场不用做，我就告诉大家，因为懒人，我也不想起来。这个健身方法我认为是中国传统的，而且是道家的一种养生方法，我小时候，我记得到我同学家里，等他们一起上学，他们有一个老道，他就把我叫过去，教了我这么五招，实际上是六招，第一招，你醒了以后不要起床，不要起床干吗，那个床帮，抓住这个床帮就伸懒腰，你想伸就怎么伸，这个实际上是血管毛孔都张开了，所以一夜是静止的，是不动的，血液流得很缓慢，这样一张开血管的话，对你来讲，都畅通了，就是毛孔张开了，毛孔张开了以后，伸了以后你很舒服，所以对你身体很有好处，这是第一招。

　　韩美林：第二招也是不起床，还是懒人，不起床干吗，右侧，右侧以后把这个腿蜷起来以后就贴在这儿，这个手就这么抱起来，干什么呢？蜷这儿以后深呼吸，就把这个气都吐出来，时间长了以后，两头都出气，就是卧在胃里，卧在肠子里的气，这一宿就有毒，这样排出来以后，血管也通了，肠胃也通了，毛孔也通了。

　　泉灵：这听着不太科学。

　　韩美林：很科学，好的，好的。 第三，起来了，起来冲着镜子梳头，这是第三个动作。梳头的时候，开始梳的时候不要太使劲，太使劲就把头皮刮破，最后锻炼着用劲梳，用劲梳，这样有几个好处，第一个不掉头发，我就不掉头发，我哥哥、我弟弟的头发都秃了，我不掉。第二个，你脑子好，你脑子记忆力好，脑子清清楚楚，我刚从美国回来，朋友们，我在美国的医院里给我那么详细的检查，他说我惊讶地告诉你，你的脑子像20多岁的脑子。另外呢？为什么女人男人老的话白头发都从两鬓开始，因为女人梳头也不梳这儿，有道理吧。 一会儿地你反驳吧。

　　泉灵：我不反驳您了，反驳您真成医药节目了。

　　韩美林：第四个就是搓脸，按着这两个这么搓，搓了之后乱搓，千万不要像你们平常这么搓，你们搓脸这么搓，皱纹都是这么搓出来的，你看我现在70岁了，我这儿没有皱纹，但是要梳子要用木头梳子，陶木梳，牛角梳，千万不要用化学梳子，塑料梳子，千万不要用塑料梳子，这是她嘱咐的。

　　第五招，揪耳朵，揪得热热的，他说所有的学位都在耳道上，你也不用记哪一个学位治哪一个病人，你所有搓到了以后你百病不大生，我们工作室，我太太感冒，传染着我们工作室的，我们杭州的朋友他爸爸妈妈都是感冒，我没有感冒。

　　六招，就是最后一招。摸摸这个地方有个鼓起来的骨头，就这么敲，敲三下就够了，为什么，脖子最细，夜里睡觉的时候学业流通就是卡在这个地方，所以因此呢，你敲这三下以后，就等于给你往上迸血了，你一天脑子很清楚。所以我每天早晨都是很清醒，就是迸血有关系，这样的话我脑子不是很好吗。

　　大家可能不相信，大家不相信我今年70岁了，我看北京晚报那个小字，那天我看到那个证婚启示，我太太说了，你都结了婚了，你征什么婚啊。我说不是，我锻炼，我看最小的小字。（笑声）

　　好了，好了就这六招。

　　咱们问点别的吧，这是算今天录的另一个节目，送给大家的礼物吧。

　　泉灵：您平时在家都研究点啥科学问题？

　　韩美林：我感觉搞艺术，我们什么都要研究，我们做雕塑，就要懂得点力学，材料力学，得懂点地质学，因为我们都是大的雕塑，都是几十米的雕塑，掉下一块来就得砸死多少人，所以像这样就得懂，数学也应该学一点，比如说人家在反驳我的时候，人家在说我韩美林，你做的雕塑都是二维的，二维是照片。我说你们这一点来讲的话，咱们不是搞艺术的，是艺术教条主义，一定是三维吗？艺术没有维的，那么说科学家都说的，不是五维、五维、六维，还有26、27、28维都有，人家都说有20几位，你就三维你说你不可怜吗？（掌声）

　　另外一个，宇宙在不断的膨胀，为什么，膨胀的结果就爆炸？爆炸以后这个宇宙是11维，这是科学下的定论，我问艺术家为什么还限在三维上？我拿住数学给他做比例，为什么我们就不能活一点呢？活一点不行吗？我说我完全可以有理有我做没有维的雕塑，这样他们就没有办法了。（掌声）

　　泉灵：我觉得您肯定给他们说懵了，你讨论雕塑都已经讨论到宇宙爆炸理论，讨论到高等代数，我觉得基本上把他们说懵了。

　　泉灵：您除了关心科学问题之外，您爱好体育吗？

　　韩美林：爱好体育啊？

　　韩美林：我是我们国家体操队的艺术顾问。

　　泉灵：体操队的艺术顾问。

　　韩美林：国家体操队的。

　　泉灵：你给他们设计动作还是什么意思？

　　韩美林：我不是设计动作，我可以在艺术上在文化上感染他们，因为他们没有时间学艺术，没有什么学文化，但是我感到在这儿来讲，我认为他们必须有一些文化艺术这样常识。另外一个，我也是中国人民啦啦队的动员，我随着给他们去鼓劲去，跑到雅典，跑到韩国，他们看到我们都哭，祖国来了，在主席台我下不去，那个杠子，我就把那个头塞过去，我跟他们这么握手。都激动地哭的，韩老师，我们一定怎么怎么着，结果第二块，海滨弄了一块金牌，可是我后来，我头掏不出来了，我这样进去头出不来，出不来了后来把耳朵磨破了，出不来给我硬塞出来了，但是我感觉这是一个，咱们是中华民族，我感到咱们应该是感到我们是一个家庭，他掉下来以后我们心里不要骂他，咱们将来哪一个小将输了，咱们都不要（骂他），咱们应该给他鼓劲。（掌声）

　　阿丘：我看过您的书，我对您的活命哲学很感兴趣，没心、没肺活到百岁，问心无愧活得不累，这话很顺口溜，怎么解释，

　　韩美林：就是大事清楚，小事糊涂。

　　韩美林：大事清楚，自己选择自己的方向，我认为这个要清楚，但是小事糊涂，人家骗了你了，欺骗你了，或者坑了你了，那就坑你坑算了，不是他的，就是我，反正就是一笑了之，所以换一个活法吧。

　　阿丘：问心无愧。

　　韩美林：问心无愧，活得不累。做事不要扪着自己良心，自己最清楚自己做的，你再坏的人，他都知道他有一个良心，他都知道哪是对的，哪是错的。因此我感到，我有一句话，咱们不要左派，也不要右派，咱们要正派，这个正派很重要的，就是你在任何情况下，你不会犯错误。所以这样活得就不累了，不做亏心事，不怕鬼叫门，咱们土话有这种话，我想大家会同意这句话。

　　阿丘：认同吗？（掌声）

　　阿丘：谢谢。（掌声）

　　泉灵，我是看到了韩老师身上确实有鹰的激情。

　　泉灵：你看，我刚给你总结了两个，韩老师身上有猫的好奇，有鹰的活力和激情。还有第三个，第三个是什么样的动物呢？

　　泉灵：猫头鹰。

　　阿丘：猫头鹰其实在民间还太吉利的，应该是什么特征呢？

　　泉灵：猫头鹰在民间的确不太吉利，但是在韩老师的笔下，它完全就换了一个形象。

　　韩美林：猫头鹰是孩子，你看都是小孩儿一样。

　　泉灵：你看，它变得可爱了吧，所以这个特制就叫做，换一个活法，老顽童的心态。

　　阿丘：老顽童的心态。

　　泉灵：这个我得问问您，您怎么能够把大家都有点害怕，有点不喜欢的猫头鹰变得这么可爱呢？

　　韩美林：我里面也说了它的缺点，人不可貌相，猫头鹰其实长得也不赖，长得也不错，就是一唱歌有点不时尚。世界之大，什么行当都有，猫头鹰又不是天王歌手，你让它唱那么好干吗，还是担心你那股票被老鼠咬了，因为它不吃老鼠，你把它打死以后，你灭了它，你恨它，它不再抓老鼠了，老鼠不把你的股票给咬了吗？是吧，所以这里面还有一点哲理。这里面还有一点环保，爱护我们的环境，爱护我们人类的朋友。

　　泉灵：听说您对猫头鹰挺有研究的。

　　韩美林：我老替它打抱不平，老把它当成一个恐怖的，灾难的象征，它不就是叫得不大好听吗，我感觉他还是挺漂亮的，很好看。

　　韩美林：曾经还有一个笑话，我爱猫头鹰爱到什么程度，我的工作证，我把我的小猫头鹰拍下来很漂亮，我剪下来以后开玩笑，我就贴在我的工作证上去了，结果有一次领稿费，领稿费以后，结果忘的，忘了以后，你工作证呢？拿出来以后，那个女孩儿，这是你的工作证吗？我说是啊，是啊，是你的，是啊，是啊，你看，我一看，猫头鹰。

　　泉灵：让猫头鹰领这可不行。您能把猫头鹰画那么可爱，我觉得您是把自己心里，的各种状态都画到猫头鹰身上去了，所以他就会有人的各种表情。

　　韩美林：肯定的，我经常跟孩子结合在一起，刚才下面托儿所那些孩子出来，包括小企鹅都是那种，小企鹅也是这种的。

　　泉灵：我们能不能现场给您出几道题？

　　韩美林：出吧。

　　泉灵：您能不能给我们画画不同神态的猫头鹰？

　　韩美林：这，小儿科一个。

　　泉灵：来，我们上桌子。

　　韩美林：我跟阿丘不是吹牛，我画一百个猫头鹰，我不带重样的。人也是这样的，你爱它的话，它哪一个角度都是很美的，但是这个猫头鹰，有时候情有独钟，为什么？它给人类消灭了这么多的老鼠，人家还这么消灭它。

　　阿丘：诅咒它。我们有命题的，我觉得第一个给我们画一头失恋的猫头鹰。

　　韩美林：这两个我今天不能答复你，这艺术家最怕人家给它命题，最不喜欢人家给它命题，因为这样画出来不好玩。

　　泉灵：您画一个您觉得最好玩的。

　　泉灵：但是得有一个条件，大家得看了这个猫头鹰就觉得高兴才行。

　　画画

　　阿丘：这是一只？

　　泉灵：飞翔的猫头鹰。（掌声）

　　阿丘：如果说为了安慰我一下，让我工作当中失去了激情，让我提起精神来，那么一只猫头鹰，你看应该怎么画？

　　阿丘：真不一样。

　　泉灵：这只猫头鹰看上去有精神。

　　阿丘：我发现韩老师画那个圆特别的圆，一笔就。让我肯定画椭圆。两只眼都睁开了。

　　泉灵：这只猫头鹰比较英俊。（掌声）

　　阿丘：英气逼人，像我。哎呀，哎呀。

　　泉灵：行了，我们绝对相信你可以画出一百种不同的猫头鹰来。

　　阿丘：韩老师70了。几岁开始画画？

　　韩美林： 6岁画画。17岁考入中央美术学院。

　　阿丘：5岁，6岁，当时没有什么其他的志向了吗？就认定画画，

　　韩美林：一般孩子到14、15岁，青少年转型时期的时候，孩子时期画画的基本上都不画，一转型就不画了，我也不知道怎么搞的，我一辈子，从小就画画画到现在。

　　阿丘：是兴趣还是？

　　韩美林：主要是兴趣。

　　阿丘：不是家里逼的？

　　韩美林：家里没逼过我。

　　阿丘：小时候怎么练画画呢？

　　韩美林：石头上、墙上，都可以画。那时候家里面买不起笔、纸、墨，就拿出石灰往石头上画，往墙上画。

　　阿丘：条件不是很好。后来……？

　　韩美林：后来上小学，小学不错，我们小学是一个穷人的学校，叫贫民小学，他鼓励我们孩子在文体各方面发展，鼓励，而且教得，都来的非常有名的，全国，现在看都是国家动量级的人物，都给我们辅导过。

　　阿丘：很多小孩儿现在也学画画，但是并不知道以后，是当爱好呢？还是想成为一名画家呢？您是走过来了，能不能告诉大家，就在小时候学画应该注意什么？

　　韩美林：我感觉跟家长说一说吧，家长不要强迫他，引导他，引导他的兴趣，尤其是青少年转型时期的时候，不要让他放松，可能就过了这一关，你如果强迫他的话，你到了这个转型时期，你打死他都不画，他厌倦了。

　　泉灵：您喜欢动物，接下来得让您选择一下，您最喜欢的是哪一个动作？

　　阿丘：来。我们手上一些动物。

　　泉灵：我这儿有猫。

　　阿丘：牛、猴。

　　泉灵：猫、兔。你这儿是豹子和狐狸，我们越接近打星的位置，说明您越喜欢，请您给这六个动物按喜欢的程度排个序，越喜欢越往中间填。

　　韩美林：那你给我吧。

　　00：18：56：00

　　韩美林：我都喜欢，没有办法的事。（掌声）

　　泉灵：没有一点差别吗？

　　韩美林：没有，一点差别没有。狐狸再狡猾，狡猾不过猎人去，是这样的吗？兔子不吃窝边草，人惹了它，它真咬你一下子，我感觉到，咱们无论怎么讲，咱们先想到人，我们想到人没有文化，就会侵犯一切，最后咱们自己毁灭地球，尤其是人类的朋友，千万千万爱护它。

　　阿丘：这是我们有史以来，第一位，所有的东西都贴一块儿的。看来韩老师喜欢动物不是虚的，所有动物都喜欢。

　　泉灵：咱们就让它贴着。但是韩老师我得告诉你，这不仅仅是表示您多喜欢动物，它同时是一个心理学的游戏，您看，这个猫表示的是独立，兔子表示的是顺从，牛表示的是倔强，狐狸表示的是狡猾，还有豹子表示的是攻击，猴子表示的是淘气，一般越往往中间摆的可能跟您本身的性格，越相似，这个您同时身上有这么多种不同的性格吗？

　　韩美林：因为我是一个搞艺术的，我要塑造各种不同的动物，人物的性格，所以因此它们的性格我都需要.（掌声）

　　韩美林：我认为不管是好的，坏的，它都是，油盐酱醋，作为厨师也讲，酸甜苦辣都是它的佐料，你说你不吃苦的，就有人喜欢吃苦瓜，你说你不吃酸的，人家就喜欢吃酸的，所以酸甜苦辣，喜怒哀乐都是艺术家的佐料，我认为不要说，你偏哪一个，不偏哪一个，作为艺术家来讲，他的位置，他的天职就是爱和不爱，爱一切。

　　阿丘：好，全中靶心。谢谢。

　　阿丘：今天跟韩老师面对面之后我发觉我们不防尝试做一只猫，尝试做一头老鹰，甚至可以尝试做一头猫头鹰，带着问号，带着你的好奇去享受生活，去激情地挑战生活，没准能获得很大的快乐。

　　泉灵：人生活久了之后可能会有一种思维的定式，那么不防尝试去换一种活法，也许你也能够感受到激情和快乐。

　　好，感谢收看我们这一期的人物新周刊，我们下一周再见。

　　阿丘：谢谢韩老师，谢谢各位。

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