CCTV.com消息(焦点访谈):这些年随着农村外出打工人员增多,许多孩子被留在了家中,他们被称为留守儿童。这些留守儿童在生活、学习和心理上都面临着各种各样的困难和问题。目前,农村留守儿童的现状已经越来越引起了政府和社会的关注。
在江西省于都县的梓山镇就有这样一对姐妹――10岁的谢琪、8岁的谢怡。尽管离开父母已经好几年了,可每天姐妹俩都会想起爸爸妈妈。班主任老师说,她们原来不爱说话,性格有些孤僻,“心理不是特别的健康。
| |
在梓山镇中心小学,像她们这样的留守儿童有90多名,学校和老师把这些孩子都当作关注的重点,专门设立了心灵驿站和心理导航员,针对他们的心理进行疏导。另外,学校还出资设立了亲情热线,让留守儿童可以随时与远方的亲人通电话。
在大量的留守儿童当中,还有一些孩子被寄养在亲戚朋友家中甚至独自一人生活。为此,在政府的帮扶下,于都县办起了许多托教中心。在托教中心,留守儿童的起居有专人照料,学校的老师也经常到这里看望孩子们。
农业部农村经济研究中心副研究员吕绍清告诉记者,在一些农村地区,留守儿童占学生总数的30%-50%,有的孩子甚至三年都见不着父母。他认为,每个人都应该献出一份爱心,解除留守儿童对父母的思念,解除父母对儿童的牵挂。
[详细内容]
演播室主持人 方静:观众朋友们大家好,在2007年的最初两天里,我们和空巢老人,和患病家庭一起过了新年。今天和我们一起迎接新年的是留守儿童这个特殊的群体。这两个女孩是一对姐妹,大的十岁,小的八岁,由于她们的父母亲外出打工了,姐妹俩现在和爷爷奶奶生活在一起。人们都说孩子是父母的掌上明珠,父母亲不在身边的日子,姐妹俩过得怎么样呢?先让我们去看一看她们的生活。
谢琪:我的名字要谢琪,今年我十岁了,我在梓山小学读书,在四(年级)一班。我还有一个妹妹叫谢怡,她也在梓山小学读书,在二(年级)一班。我们的爸爸妈妈现在在广东番禺市打工,我特别想爸爸妈妈。
解说:谢琪和谢怡的爷爷奶奶是江西省于都县的普通农民。她们的父母很早就去广东打工,开始姐妹俩也和父母一起在广东生活,后来要上学了,爸爸妈妈把她们送回了江西老家,对于父母亲这样的做法,姐妹俩一直不能理解。
谢怡 江西省于都县梓山中心小学学生:我就在那桌子上哭,因为我想妈妈很坏,把我们两个仍在这里,不要我们了。
解说:尽管离开父母亲已经好几年了,可每天姐妹俩都会想爸爸妈妈,尤其是晚上。
爷爷:不看了。
谢怡:啊,我要看。
爷爷:不要看了,洗脚了。
谢怡:爸爸妈妈每天晚上睡觉的时候,我们都唱歌给他们听,还会讲笑话给我们听,可是奶奶爷爷们就很早睡觉了,而且他们又不理我们,我只好跟妹妹躲在一个角落里哭,想着爸爸妈妈怎样给我们讲笑话的。
肖秋香 谢琪和谢怡的奶奶:刚回来的时候天天都是哭,不到(凌晨)两三点钟不睡觉,我们也都不能睡觉,怎么哄都没有用,实在没办法了就跟她们说,你们的爸爸妈妈要打工,要赚钱呀,就让奶奶带(你们),你们这样气我会把我气坏的,(她们说)气死我了,她们就由爸爸妈妈带。
解说:除了在家里姐妹俩经常想爸爸妈妈,就是在学校上课的时候她们也是这样。
谢琪:我想爸爸妈妈,还有时候我觉得上课没有趣,很不感兴趣,一上课的时候总是不认真,而且还玩小动作。
曾海华 江西省于都县梓山中心小学四(一)班班主任:在一开始的时候有些孤僻,在学习上不是那么自觉。
陈芝兰 江西省于都县梓山中心小学二(一)班班主任:走进教室的时候你会发现她和别的孩子不一样,她总是闷闷不乐的,不爱说话。像她这个年龄不可能发生这种状况,孩子天性都是比较好玩的,非常童真,这样肯定是学生的心理不是特别的健康。
主持人:随着农村外出务工人员的增多,这些年有很多像谢琪、谢怡这样的留守儿童。这些留守儿童在生活上、学习上、生理上都面临着各种各样的困难和问题,令人欣慰的是农村留守儿童的现状已经越来越引起政府和社会的广泛关注。
陈芝兰:谢怡。
谢怡:陈老师。
谢琪:陈老师好。奶奶爷爷,陈老师来了。
陈芝兰:通过家访我就找到她的爷爷奶奶,在家里我了解了她在家里的一些情况,她的爷爷(奶奶)其中是一个文盲,不懂她们的知识,或者是不懂怎么去辅导她们的学习,我跟她的爷爷奶奶沟通的时候,我就教了他们一些方法,比如说督促她们的学习呀,或者是在学习上引导她们。家访之后我就跟我们一起搭班的老师商量了一下,我说从什么方面开始着手让这个孩子从心理的阴影走出来,首先让全班的学生去关心她,关爱她,让她觉得她在这个班集体她也是其中的一分子,感受到这个家,这个班集体的爱。我们老师在每次上课的时候多点她发言,下课了是以朋友的身份跟她聊聊天,或者是我会跟她聊聊我小时候的事情,这样她和我的距离就拉近了,慢慢的她就爱说话了。
解说:在老师的关心下,谢琪和谢怡变得活泼开朗,学习成绩也提高了。回到家里姐妹俩会经常帮着爷爷奶奶做些家务。采访中记者了解到,在梓山镇中心小学,像她们这样的留守儿童有90多名,学校和老师把这些孩子都当做关注的重点。
记者 黄剑:我手上拿的这本册子是梓山小学留守孩的基本情况统计表,这些年来由于当地许多农民都外出务工,把他们的孩子留在了当地,这些孩子就成了远离父母的留守儿童。
李杰 江西省于都县梓山中心小学副校长:这里面有摸底表,有基本信息,各种记录和个案材料,比如说父母亲在哪边工作,他们的联系电话,以及家里托管的情况。
解说:除了对留守儿童的状况进行摸底登记,学校还专门设立了心灵驿站和心理导航员,针对孩子心理上的阴影进行疏导,而由学校出资设立的亲情热线,则随时准备根据需要为留守儿童拨通远方亲人的电话。
谢怡:大伯。
谢怡爸爸:我不是大伯,我是老爸。
谢怡:爸爸我很想你,你总不回来。
谢怡:我也很想你呀,爸爸在外面赚钱嘛,知道吗?
谢怡:知道。
谢琪:我非常想你,你过年要回来给我买许多新衣服。
谢怡爸爸:好啊,我叫妈妈给你买好了,现在就给你买好了。
谢琪:现在呀?
谢怡爸爸:是啊。
谢琪:漂不漂亮啊?
谢怡爸爸:很漂亮。
谢琪:在广东要注意身体啊,冷就要多穿衣服。
一开始我们很恨他,可是现在他打电话说他非常累,而且他饭都不吃,他就去打工,我们知道就很伤心。
解说:在于都县的留守儿童当中还有一些是被寄养在亲戚朋友家,甚至独自一个人生活,这些孩子他们的生活更加困难,为此在政府的帮扶下,县里建起了许多托教中心。
袁尚贵 江西省于都县委宣传部副部长:我们现在要去的这个地方,叫点点托教中心,它是我们留守孩托教中心其中的一个,现在目前有三十多个学生在这里。我们是一个外出务工的大县,留下这方面的孩子很多,我们感觉应该在这里做一些弥补性工作,因此县里面就开始实施留守孩的关爱工作。
解说:兴建托教中心是关爱留守孩工程的一部分,这里的留守儿童和许多小伙伴一起生活,他们的起居有专人照料,他们独自生活的危险和孤独、饱一顿饿一顿的状况得到了彻底改变。
张雪菲 江西省于都县点点托教中心负责人:我们承担了(他们)父母亲所承担的责任,包括他的生活起居,学习辅导,有6个工作人员,4个辅导老师。
解说:这个男孩名叫丁地平,父母外出打工后他被给养在大伯家里,可是和大伯家的堂妹时常闹矛盾,几次要离家出走。
丁地平 江西省于都县实验小学学生:每次又会跟我堂妹吵架,因为一种很小的事情,争吃的,争玩具什么的,然后就打起架来,心里就非常难过。
解说:后来爸爸妈妈把他送到了托教中心,现在丁地平在这里生活的比较愉快了。
丁地平:感觉在这儿生活挺快乐的,每次遇上不开心的事情,那些小朋友都会围着我,逗我开心。
解说:除了托教中心的工作人员,学校里的老师也经常来这里看望孩子们。
孙益芳 江西省于都县实验小学副校长:我们这些老师在闲暇时间也不会忘记这些孩子,于是在节假日,以及休息的双休日都到这儿来看看孩子,看看孩子平时的生活情况怎么样,做做心理方面的指导,使孩子们有个健康的心理。
解说:在政府部门的倡导下,和社会各界的共同努力下,留守儿童的生活状况和过去相比已经有了很大的改善,这些孩子性格变开朗了,学习成绩也提高了,这是让我们感到高兴的,但是这些措施毕竟也只是一些补救性的措施,因为父母之爱是无法取代的。
主持人:看到谢琪、谢怡给爸爸打电话的场景,我们想提醒一下在外打工的父亲母亲,新年到了,您是否应该给远在家乡的孩子打个电话,写封信,问候一下呢?要知道,对于他们来说这可能就是最好的新年礼物了。
解说:吕绍清,农业部农村经济研究中心的副研究员,五年前开始关注农村的留守儿童,为此做了大量的调查采访。对于怎么帮助这个特殊群体,她提出了自己的一些想法。
吕绍清 农业部农村经济研究中心 副研究员:在农村的一些地区,像四川、湖北、江西、安徽、重庆市等等的这些地方,留守学生占到了相当大的比例,占到了大概百分之三十到百分之五十,有的三年都见不着父母,家长就说我来回路费就要花一千多,我一年十分之一的收入就没有了,所以我觉得对我们社会各界来说,如果每个人都能献出一份爱心,哪怕你贡献一点点的力量,一点点钱,让他们有见面的机会,有见面互动的机会,解除留守儿童对父母的思念,解除父母对儿童的牵挂,我觉得这也是一个很好的方式。
主持人:听说爸爸妈妈要回家过春节,谢琪、谢怡姐妹俩非常高兴,现在她们在学校和家里的表现都格外好,用姐妹俩的话说要用最好的成绩迎接父母亲回家。我们相信,随着政府和社会对于留守儿童投入更多的爱心和帮助,2007年将会有更多的留守儿童能在父母亲的身边生活学习。
(责任编辑:李培苗)
|