己所不欲，勿施于人

　　北京市丰台区黄土岗中学 李默林

　　二年级开学以来，每天的语文课上，老师都会送给我们一句颇有启发意义的格言。每当我读到“己所不欲，勿施于人”这句话时，就会愧疚不已，感动不已。我觉得这句话是那么的美，那么的令人敬畏。

　　那还是上小学的时候，庆祝“六一”的大会刚刚结束，同学们都兴致勃勃地走进教室。当我走到老师门口时，班主任急匆匆地正从办公室出来，手里还拿着一叠手绢。她看到我，便把我叫住，说：“这是学校送给你们每个同学的生日礼物，回到班后让班长按顺序发。”说完老师便又匆匆走了。

　　我双手托着这些美丽柔软的手帕，心里高兴极了，快步走向教室。可是我的手好像不听使唤似的，情不自禁的掀开一张张手帕，脑海里一边想着自己的座位，一边对号入座。呀，怎么轮到我的是金鱼的图案啊。真是一点都不好看。我不想要这张！我接着往下看，眉头又皱了起来，这个调皮的小胖，老是欺负我，居然能得到龙珠的手帕。一个充满诱惑又让我心慌的主意涌上心头：跟他换，好好气气他。于是我扫视了一下周围，没人注意我，真好！……班长发完手帕后，我没有听到什么，拿着心爱的龙珠手帕，心中暗自高兴。

　　渐渐的，这件事已经被我淡忘了。可是到了第二年，它又突然跳了出来，深深地刺痛了我。

　　那天也是“六一”，我们都回到了教室，班长最后一个进来，他手中也拿着一叠手帕，这些手帕也是学校给我们每个同学的节日纪念品，远远望去，手帕好像更精美。听其他同学说，手帕里有一张说悄悄话的大熊猫，我便在心中默念着，大熊猫呀大熊猫，你可一定要来到我这里呀。发着发着，班长拿起一块手帕，突然一愣。他环顾了一下四周，便迅速地把那块手帕放进自己的兜里。可是，他的一举一动，却没有逃脱我的眼睛。我想：“好啊，你想独吞大熊猫！”他来到我的身边，给了我一块“桂林山水”，我用胳膊轻轻地碰碰他说：“班长，也给咱换块大熊猫呗。”“不行！”班长坚决地说，“我是按顺序发的，轮到什么就是什么。”毫无商量的语气让我心中按捺不住了：“那你为什么自己挑……”话没说完，班主任走了进来，问道：“你们怎么了？”我迫不及待地说：“班长自己挑了块手帕，却不让我挑！”班主任当时说的话我已经记不清了，只记得班长脸红红的，从兜里掏出了那块手帕，打开一看，原来是沾了土的脏手帕！一年前的一幕刹那间在脑海里清晰起来，我的脸顿时发起烧来，真想找个地洞钻进去。

　　事情已经过去很长时间了，转眼我也是一名中学生了。每当我看到那块龙珠手帕，愧疚的脑海中总会出现班长高大的形象。

　　己所不欲，勿施于人。我坚信，将心比心，为他人设身处地得着想，会是我今后人生的准则。

　　教师点评：

　　小作者开篇点题，一句“己所不欲，勿施于人”的格言，打开了尘封的回忆，也引发了小作者对生活的思考。

　　第一次发手帕时的窃喜和得意，在第二年，却成为小作者内心深深的自责和悔恨。同是发手帕，班长高风亮节的表率使小作者获得了极大的教训，参透了人生的准则。

　　文章语言生动，用词贴切，多处描写，形象而又入木三分地刻画了小作者心灵之路的历程。

　　本文在写法上，以小见大。小小的手帕，在小作者看来，却蕴含着深刻的生活准则。读完这篇小文，不由得让读者也感觉到了心灵的净化。

　　指导老师：席萍

　　(来源：JA中国)

(责任编辑：曾玉燕)