效仿重庆，建个“武汉职教城”

　　昨日下午4点，仰头焊完最后一个焊缝，24岁的吴新华收起了工具。干了6年焊工，已是高级技师的吴新华去年10月夺得了全国船舶焊接选拔赛第一名，目前其所在单位--武昌造船厂，把他抽出来专门训练，准备决赛。

　　他的月收入今年可能突破2000元，这对于一个只有中专文凭的青年来说，相当不错。

　　10年前，吴新华初中毕业，全家人曾为他以后是上高中考大学，还是读职校进行激烈争论。

　　那年，吴新华的一个亲戚大学毕业，跑了3个多月才找了份并不满意的工作。上大学择业也不容易，父亲决定让吴新华另走一条“捷径”。

　　成绩优秀的吴新华报考职业中专--市交通学校。此消息被老师知道后，大家都为他惋惜。然而，三年职校的学习却让吴新华在随后的就业和工作中尝到甜头。

　　2000年，学得一手过硬焊接技术的吴新华被武昌造船厂以月薪1200元招走。

　　据悉，市交通学校是武汉老牌职业学校，目前在校学生4500多人。神龙公司、武昌造船厂、美的集团、凌云集团等20余家在汉大型企业与该校签订委培协议，该校还被授予国家重点中专及汽车技术国家重点实训基地，许多企业都把自己的最新技术送到该校试用。去年，400多名该校毕业生被神龙公司、武汉邮科院等知名企业“抢走”，收入多在千元以上。

　　》》》怪圈：

　　高校学生就业难、职校招生难、企业招技工难

　　一些家长眼睛只盯着大专院校，削尖了脑袋把子女往高校送，更看重学历，认为学历高才能更好地就业，由此产生一个怪圈：

　　职校招生难。武汉职业技术学校不少，职校人才就业市场也比较广阔，但每年招生却比较难。市人大代表、江岸区教育局局长彭建设举例说，有的学生宁愿花费数万元去拿一个高等学历证书，也不愿学一门可供就业的手艺。

　　据记者了解，武汉众多职校中，武汉学生并不多，在武汉市中等职业学校求学的多来自市内低收入家庭、郊区农村或外地。

　　高校学生就业难。2006年起，全国每年需要就业的大学毕业生超过400万人，就业难近年成为各方努力缓解的一个难题。

　　而与此同时，企业招技工也难。市人大代表、武汉有机实业股份有限公司董事长周鸿墩说，现在武汉很多大型企业，都面临技术工人断层的问题。造成这一问题的关键是拥有职业技能的年轻人太少。

　　这三难的尴尬是如何形成的呢？

　　市人大代表、武汉远大制药集团有限公司总经理周建忠认为：不少企业在用人观念上存在误区。事实上，企业并非所有岗位都必须一味地需要高学历人材，某些一线岗位恰恰需要具有专业职业技能的人材，“职业技能与岗位需求相匹配，对企业更重要”。

　　市政协委员李德禄将原因归结为，重升学教育轻就业教育，重学历教育轻职业教育。

　　》》》现状：

　　高级“蓝领”岗位大量空缺，有企业自己建校培训

　　周鸿墩代表介绍，其实很多国有企业技术工人的待遇并不低，他所在的有机公司，工人技师月薪在1600元以上，高级技师月薪高达2500元以上。但由于技术人才少，这些岗位面临人才空缺。

　　市人大代表、武汉长江大酒店总经理戴竹筠说，目前整个旅游、饭店服务行业普遍存在着招工、用工难的问题。

　　分析其中的原因，戴竹筠说，家长及孩子的择业观发生转变，许多人不愿从事服务业，致使一些职业学校生源萎缩，校方也不得不减少办班规模和数量。

　　市政协委员李德禄认为，职校教育也应该与时俱进。他认为，我市职业教育的质量和档次要有所提高，民办职校实验室和实训基地缺乏，存在块头小、层次低等问题，在办学观念和办学方式上仍然沿用传统的办学观念和办学方式，造成教学质量难以保障，低水平重复的结果。

　　市人大代表、红人集团老总黄辉说，因很难招到企业需要的设计、打版等技能人才，红人不得不办起了自己的服装学校，红人每年都需要100多名这类技术人才，如果自己培养，每年每人的成本是500元，而在外招聘则基本不花一分钱。黄辉建议，职业教育与企业需求应有效接轨。

　　》》》建议：

　　能否打造“武汉职教城”？

　　市教育局职业及成人教育处处长胡翔说，我市是全国职业教育资源相对集中、办学整体实力相对突出的中心城市，现有职业教育学校108所、160个专业，可同时对10万名学生进行职业培训。每年约九成的职校学生都能顺利找到工作。

　　市政协委员李德禄建议，在武汉目前的规模上，可以仿照重庆的做法，建个“武汉职教城”，并将其列入武汉新区规划，划出专用地块，引进公办、民办职教资源，形成集群效应。

　　他建议，把接受职业教育的贫困家庭学生纳入国家助学贷款资助范围，成立武汉市职校学生实习就业指导委员会，为学生提供实习岗位和用工信息，使职业学校直接面向社会、面向市场。

　　◎把武汉职业教育做成全国性品牌

　　市政协委员季小俊、蔡大山建议，出台促进职业教育发展的措施，把优先发展职业教育纳入地区经济发展的整体规划。根据社会发展需要和产业结构变化，适度扩大招生规模，适时调整专业设置，走内涵式发展道路，提高职业学校的办学水平和办学效益，争取把武汉市的职业教育做成全国性品牌，积极开展职业教育改革和办学体制创新的试点工作。加强校校合作、校企合作和校街合作，并出台相关措施鼓励民间资本投入职业教育。

　　最后要提供扶贫资助，降低和减免学费以吸引更多的生源尤其是贫困家庭子女，并为职校毕业生就业提供优惠措施。

　　◎采取“双基模式”打破“惟文凭论”

　　戴竹筠代表建议，企业用人单位和职业学校可采取“双基模式”（培训基地+实习基地）加强合作，用人材定向培养的方式，以期形成职业教育及就业的良性循环，改变目前现状。

　　周鸿墩代表建议，教育部门应该加强对职业技术学校的管理和创建，企业也应该打破“惟文凭论”，面向社会招收人才，扩宽职业技术人才的就业渠道。

　　◎特色办学注意长期性

　　市人大代表、武汉科技大学校长孔建益建议，职校也要走特色办学的路子，该校钢铁、冶金专业的学生就比一些知名大学学生抢手。职业教育有特色，培养的学生能在社会上立足，学校自然会得到发展。

　　孔建益也指出，职业教育要注意长期性，不做一锤子买卖，现在有些职校在发展中有些急功近利，比如随意允诺就业等，这些负面影响需要克服。

　　◎实现灵活学制，半工半读

　　市人大代表、江岸区教育局局长彭建设、?口区教育局局长荣建、武昌区教育局局长王兴文，江夏区教育局局长王松林也联名向市人大提出《关于加快职业教育发展的建议》。

　　这份建议的主要内容是，我市职业教育应变教育行政部门办学为主，为鼓励行业、企业参与办学，通过资源重组，可合并、联合、合作办学，实现办学体制的多元化；加强企业与职业教育联手，实行“定单式”培养，实现招生、学生与招工一体化；实现灵活的学制，推行半工半读；调整专业和课程设置，重点发展第一产业技术后备力量培养，建立劳动、企业、教育的联席会议制度，形成一个信息对称，相互沟通的互动机制。

　　记者 陈勇 裴道彰 胡继权 肖利敏 朱凯 邹婵娟 记者 陈卓/摄