留守孩子 沐春风

　　寒冬的细雨润育着春天的新绿。渴望改变现状的中江人，年外出劳动力超过46万人，劳务收入20多亿元，成为该县经济支柱之一。但随之而来的，却是他们留在家乡8万多子女成长教育问题。为了让外出务工人员少些牵挂,当地政府、教育部门和教职员工争当外出务工群众的“后勤部长”。

全县的“温馨之家”、“临时小家庭”和“周末大家庭”为留守孩子们提供了学习、生活、思想和心理、行为习惯等方面的辅导教育，教师们用爱心参与的“家长代管”教育，不仅能够全面掌握学生的思想、学习状况，还从衣、食、住、行等生活方面给予照顾。点点滴滴让“留守孩子”最大限度地感受到父母般的温暖和关爱。

　　真情关爱，换来了留守孩子们的张张笑脸。“我6岁时父母就外出务工，常常只能从电话或他们寄来的汇款单中才能感觉到他们的存在，每当繁星出现的夜晚，我总会数着满天的星斗，思念千里之外的父母。”文秋霞说：“现在亲人般的老师和大家庭的温馨，让我找到了自信！”目前，全县已有1000余名教职工承担起了20000多名留守孩子的监护任务，与孩子们建立起课堂上是老师、心灵上是朋友、生活上是“父母”的关系。中江县教育局的一份调查报告显示，外出务工人员的子女在社会的关爱下心理素质明显增强，学业成绩稳步上升。本报记者吴传明摄

　　新年将近，留守孩子们将“温馨之家”装点一新。

　　同学们绘制“留守学生之家”长幅画卷。

　　一起包饺子，同学们充分享受“家庭”的温暖。　学校的亲情网络拉近了在外父母和留守学生的距离。

　　“让世界充满爱”是同学们最爱唱的一首歌。

　　开门见春，祝福与愿望已贴上了墙。