马锦明———市人大代表、同济大学党委副书记
“我们在学生浴室上使用了三种节能技术,光这一项就节约了50多万元。”
“节能技术涉及到不同的学科领域,是交叉的平台。学生通过接触和学习节能技术,能更加深入了解建筑、环境、材料等学科。
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“节能的技术性很重要,但我认为节能管理同样重要。”
晨报讯技术上动一点脑筋,生活上改一些细节,就能省下一大笔能源消耗。同济大学去年就因此节约了足足1200万元。昨天,在浦东新区代表团审议会上,市人大代表、同济大学党委副书记马锦明报出的这个惊人数字,让与会的代表着实吃了一惊。
马锦明说,学生浴室是学校用水、用电大户,除了采用太阳能供热系统外,还率先在全国高校推行“中水回用”技术———将浴室带有余温的洗浴废水,导入热交换池“温暖”自来水流过的铜制水管表面,管内净水温度可因此提高3-5℃。“仅这一项小小的改变,以一所学校4000名学生计算,一年就可节约燃油费10多万元。”
洗浴废水从热交换池流出后,进入污水处理站,经过技术处理后,可用于校内绿化植物灌溉,植物吸收完污水“负营养”成分后,再净化变为清澈的水,流到校内观景池塘,如此循环后,一年可节约10万吨自来水。
马锦明的口中还冒出了很多“新鲜词”:冰蓄冷技术、地源新风系统。“我们新建的大楼,可以半夜将水制成冰,用以白天空调制冷。这既避开了白天用电的高峰,晚上电费又可以减半。”如此一举两得的还有同济大学大礼堂的地源新风系统。“在改建的大礼堂旁边地下5米处,挖出一道数十米长的用以采风的地下道,一端与外界相通,一端与空调系统相连,地面5米以下温度为13℃左右,冬暖夏凉,外界空气通过地下道经热传递后,再送入空调进行适度降(升)温,比传统空调系统节能20%。”
马锦明说,开展节能工作更重要的目的是为了加强对学生的教育,希望今后节能的宣传和教育可以走进校园和课堂。
马锦明还透露,同济大学在2004年就专门成立了节能管理委员会,设立了能源管理办公室,2005年成立了上海市首个学生“校园节能督察队”,由学生们每日分片负责对教学楼、办公楼、宿舍楼、食堂等公共区域的水、电、纸张、粮食以及学习生活物品等各种资源使用情况进行检查,不时提醒师生注意身边小事,养成节能好习惯。作者:记者沈凤丽
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