学员们正在复习,面前的插花是他们的作品。 本报实习生 苏丹 摄
本报讯(记者石毅)经过3个月的插花培训,昨天上午,双胞胎兄弟田泽中、田泽华等10人走进了设在劳动人民文化宫的插花师职业资格认证考场。与一般考生不同的是,他们都是来自丰台区利智康复中心的智障学员。
2月2日上午,在这些智障学员为考试做最后准备阶段时,记者来到利智中心。
田泽中、田泽华因为视力不好,复习书面资料时,脸紧紧地贴在纸上。
“我不认识字。”田泽中突然冒出一句,记者指着复习资料上的第一题,他看了看,只说出一个“在”字。
“普通人可能只需要几小时复习,但从11月初开班以来,这些孩子几乎每天都要做这样的练习。”花艺培训班负责老师邹俊娟说。在去年12月31日的模拟测验中,双胞胎兄弟分别取得了67、76的成绩。
书面考试复习结束后,就是插花练习。
“先定好长、宽、高!”邹俊娟高声地提醒。田泽中、田泽华立即安静下来摆弄花束。先插上花扦最长的一枝花,然后伸出食指,第二枝和第一枝花的花距应是一个食指长,这是老师教给他们的方法。“智障者和普通人的最大差别就是他们比较死板,简单的插花他们能够按部就班,但缺乏变化。”邹俊娟告诉记者,“他们的行为就像小孩一样,经常会突然离开去做别的事情”。不过,邹俊娟也发现,自从学上插花以后,一些学员发生了改变,有时还没开始上课,他们就自己跑进教室要上。邹俊娟说,“这是因为简单生动的实践其实非常适合智障者学习。”
10名学插花的智障者,几乎都来自贫困家庭。比如双胞胎田泽中和田泽华,他们的父亲是盲人,家里靠低保生活。利智中心主任肖培琳的想法是,在利智中心建一间花棚,在花棚里,学员们可以制作简单的花篮,这些花篮卖出去以后,还能支持智障者的学习和生活,同时,也实现了智障者的就业。如今,花棚已经基本建成,预计春节后就能投入使用。