台高中历史课本“大翻修”（台湾聚焦）

　　寒假过后的新学期，台湾学生使用的新版高中历史第二册《中国史》将有大幅修改：《本国史》改称《中国史》，过去惯用的“我国”、“本国”、“大陆”等词，全都改为“中国”；武昌起义、广州起义中的“起义”一词改为中性用语“起事”；冠在孙中山先生前的“国父”一词，从新版教科书中消失；“统一中国”在新版教科书中从“历史的展望”变成了“历史口号”……此举被台湾舆论称为历史课本“大翻修”，在海峡两岸引起了高度关注。

　　1999年以前，台湾高中历史教材使用的是“国立编译馆”主编的统编本，之后开放审定本。统编本第一、二、三册为“本国史”，第四册为“近代世界史”，供高一、高二学生使用。

　　2004年，台湾当局公布了新的高中历史课程纲要草案，提出将“台湾史”与“中国史”分开讲授。去年9月开始实施的新纲要将“本国史”改为“包含台湾史在内的中国历史”，第一册是所谓的“台湾史”，第二册是“不包含台湾史在内的中国史”，供高一学生使用。这种切割“中国史”和“台湾史”的政治化操作一直遭到社会各界的质疑和抨击。

　　民进党自2000年上台以来，“去中国化”的各种动作一直不断，文化教育领域首当其冲。此次大幅修改历史教材“用词”，更是激起了有识之士的强烈不满和担忧。多位历史学者表示对台当局“教育部”做法“无法认同”。他们批评，如果以政治立场审书，“将让台湾学术环境更恶劣”。

　　国民党“立委”李庆安谴责说，这是台湾当局利用政治强力介入历史课本编写，将“台独”思想贯彻在教育中的表现。其目的就是要完全切断与大陆的脐带关系，对我们整个下一代的教育将产生非常严重的负面影响。事实上，从2004年8月起，就由“教育部长”杜正胜发起了全面“去中国化”的工作，例如在高中语文课本里大幅降低文言文的比例。在历史教学上，当然最重要的是改为“以台湾为主体”的历史观。很不幸的是，一批又一批的高中学生，将会在新的历史与语文教科书的教导之下，被重新“洗脑”。

　　亲民党发言人李鸿钧表示，历史教育的意义在于使后代能尊重、记取历史教训，但教育主管部门却允许新版高中历史教科书大幅增加激化“统”“独”对立的篇幅，因此要求现任“教育部长”下台。

　　日前，中国国民党正式对历史课本用词“大翻修”表明立场。发言人苏俊宾表示，国民党将申请“释宪”，解释何谓政治力干预自由教育和自由的受教权。苏俊宾说，历史的点点滴滴不容为时代所扭曲。若教科书“翻修”成常态化，随着往后政党不断轮替，台湾的历史教育将永无宁日，造成中小学生价值观的混乱。中国国民党主席马英九也谴责台当局篡改历史教科书的行径，他表示，国民党不仅在意政治力介入教科书，更忧心台当局“教育部”通过“审定委员会”进行“以审代编”，控制学术思想自由。

　　大陆国台办新闻发言人也义正辞严地指出，台湾当局这样做的政治用意是想把台湾的教育变成“台独”思想教育。台湾是中国不可分割的一部分，不管“台独”分裂势力耍什么花招、使用什么手段，都改变不了这一事实。