坐着听课学生也能发电

　　南京日报报道（记者　解悦）在教室里走一走或者坐一坐就能发电的节电教室，可以根据如厕人数自动调节冲水量的校园节水厕所，智能机器人自动控制的节能住宅……昨天，第十八届江苏省青少年科技创新大赛近200件作品在南京市科学会堂进行终评展示，众多有关节能环保的奇思妙想让人耳目一新，还吸引了3位院士前来参观。

　　坐在教室里也能发电

　　四五十个学生只要在教室里坐着听课，就能自动发电提供课堂照明——两名高一学生设计的节能教室，实现了这个“天方夜谭”。“我们平时总是坐在教室里，对椅子形成一种压力，这是一种能量，该怎样利用呢？”为解决这个问题，同学们对“教室”进行了改装。记者在节能教室的模型中看到，奥秘全在地板下。地板下安装了气囊、发电机和蓄电池，每张桌椅底部都连接充气囊，学生坐下去就像打气一样，让气囊充气，气体充满后释放出来，就能直接驱动发电机发电，既可以提供教室照明，也可以存到蓄电池里。不仅坐着能发电，走走也能发电。据同学介绍，只要在地板下安装“压敏陶瓷”，学生走动时产生的压力也可以持续提供电流，“压敏陶瓷”成本很低，我们日常用的打火机就是“压敏陶瓷”的一种，热心的同学算了一笔账，装修时每个平方米增加5块钱成本，就可以实现这个梦想。“我们每时每刻都在消耗能源，也在创造能量，但创造的能量常常被忽略了。”两名同学说，节能，就是要从小处着眼，时时处处节约。

　　节水、节电马桶争奇斗艳

　　校园节能无处不在，学生们发挥自己的聪明才智，发明了各种类型的节水、节电马桶。上完厕所，既要冲洗，又要洗手，何不“合二为一”？一名小学生就设计了免冲洗小便池，实施起来也很简单，就是在小便池上连接洗手池，洗完手后，废水通过管子流下自动冲洗便池。这名小学生说，看到宾馆里洗手池和便池分开，浪费水现象严重，就想到了这个设计。厕所里排气扇一般都安装在顶棚上，初二年级的袁子洋却“有的放矢”地在坐便器上安装了一个小型排风系统，开关与坐垫相连，上厕所时系统自动打开，臭气通过管道直接排出去，有效节省了电能。另外一种节能马桶是利用电阻原理发明的，“水越脏，电阻越小，水量就越大”。据介绍，这个作品把一个自动探测器安装在马桶出水口处，通过探测水的浊度控制水量，达到节水效果。在普通厕所感应器上，加一个单片机和一个红外线传感器，就可以自动感应如厕人数，智能控制冲水量，这种最适合在校园使用的节水厕所，节水量可达到60％—70％。

　　机器人控制节能住宅

　　未来的住宅是啥模样？“你看，房子顶上有太阳能蓄电池，可以完全满足室内能源需求，不需要外接电源；窗户使用导电膜玻璃，冬天防止热能散失，夏天防止紫外线照射；最关键的是房子里有个感应机器人，从它走进房间大门开始，感应设备就开启，灯光照明、开关电视，还有开启房顶的太阳能电池板都由它来控制。”漂亮的节能住宅在展览大厅里最吸引眼球，学生们自豪地向参观者演示他们心中的未来住宅，一个智能机器人能够帮助人类在房子里完成各种家务事，令人向往。南京三中的刘峰同学发明的语音控制机器人，让孤独的孩子在家里拥有一个可以说话的“伙伴”。“其实，只要在普通玩具上安装这种语音控制设备，它就能和你交流，并听你指挥。”刘峰示范着，一个普通玩具汽车就能够根据他的声音自由前进后退。

　　院士：合力培养孩子创新能力

　　孩子们的小发明，吸引了南京航空航天大学教授贲德、南京大学教授陈洪渊、紫金山天文台研究员陆等3位院士。“既然是智能机器人，就要想办法让‘他’与人交流，按照人的指挥行动，可以想办法再改进改进。”陈洪渊在电化学—生物传感器方面卓有成就，在饶有兴致地观看了孩子们制作的跳舞机器人之后，他鼓励孩子继续研究，把机器人做得更加完善。“孩子们丰富的想象力和创造力令人高兴，家庭、学校和社会，都要创造机会让孩子动动手，培养创新思维。”贲德说，创新是科学研究的核心，从孩子开始，就要鼓励他们动手动脑，培养创新能力，这才是正确的教育方向。